PHOTOSHOP图形图像处理课程标准.pdf

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《PHOTOSHOP图形图像处理》课程标准

第一部分前言

一、课程概述

（一）课程性质

图形图像处理作为平面设计领域的重要组成部分，在各行各业中有着广泛的应用。Photoshop

是Adobe公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及

和计算机在各行业的广泛应用，Photoshop发挥了越来越大的作用。Photoshop是当今使用最为广

泛的的图像处理软件，广泛应用于平面设计等领域。Photoshop图像处理就是借助Photoshop软

件来实现图形图像的绘制、图像的编辑、修饰、合成、特效制作、创意设计等。

《Photoshop图形图像处理》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业

能力的核心课程之一。本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算

机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面

广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必

备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。

（二）课程目的

该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学

生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达

到“会、熟、快、美”的岗位要求。通过对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理

图像与灵活创作设计的要求。学生应掌握平面绘图的方法；掌握图层、通路径等在图像处理中的

应用；掌握常用的滤镜效果并在创作中应用；掌握AdobeImageReady制作动画；掌握图形图像

的输出等知识点。使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综

合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名

合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，

形成创新意识。

（三）课程定位

《Photoshop图形图像处理》属于一门专业必修课，它前续课程为《计算机应用基础》、《三

大构成》等课程；后续课程为《Dreamweaver网页设计》、《Flash二维动画制作》、《3DMAX三

维设计》等专业核心课程。在数字媒体制作、动漫设计、游戏软件专业中起承上启下、连贯前后

课程，围绕专业核心技能设置的。鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中的重要左右，

本课程作为平面设计的岗位职业能力培养，可以充分发挥学生的特长，拓展就业渠道。

本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职业核心

技能，学完本课程后学生完全能够胜任数码照片处理、广告图像处理、VI图形绘制和网页图像

处理等职业岗位。

二、课程设计理念

本课程针对高职高专教育教学的特点，以岗位需求为导向，以学生图形图像处理以及平面设

计的职业能力培养为目标，以工作过程的系统化和可持续发展为出发点，与企业行业合作共同进

行基于工作过程的课程设计开发。根据对学生所从事工作岗位职业能力、工作任务、工作过程的

分析，以图形图像处理和平面设计领域的典型工作任务构建教学内容；以真实设计项目和典型案

例为载体，采用理实一体化教学模式，基于平面设计实际工作流程设计教学实施过程，创作最佳

的基于工作过程的学习环境；以学生为中心，采用项目导向、任务驱动、案例教学等行动导向教

学法实施教学，充分调动学生的学习积极性；合理利用网络资源，多渠道拓展职业能力；充分体

精选范本

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现课程职业性，实践性和开放性的特点。

Photoshop教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力，把知识点穿插在实例中进行教学，

一方面启迪学生去思考实例是如何实现的，另一方面让学生通过操作