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“打开的语文”系列课程之一
《纸的发明》语言实践
——围绕一个意思把一段话写清楚;;;;;;剪碎;捣;剪碎;;;;;;;;1、对照学习单，说说纸的发展演变过程。
（要求：围绕一个意思有序、清楚表达）;（）然后准备一块铁板，在上面铺满松脂、纸会和蜡等东西的混合物，并在铁板的四周围上一个铁框，在铁框内将做好的一系列活字印泥摆好。
（）他先将胶泥做成四方长柱体，将其中的一个面刻上字，再用火把它们烧硬。
（）活字印刷术大大提高了印刷效率，降低了成本，是印刷史上的一大变革，促进了文化的传播。
（）最后用火烧烤，让铁板上面的混合物融化后，趁热用平板在上面压一压。这样一来，一块字面平整的活字印刷版便制作好了。
（）北宋庆历间即1041年到1048年，毕昇在雕版印刷术的基础上，依靠自身的技术积累和不断钻研，发明了活字印刷术。;朗读第一段和第五段，边读边思考：
为什么说造纸术的发明，是中国对世界文明的
伟大贡献之一？;朝鲜;课后作业：
1、跟大人讲讲蔡伦造纸的故事
2、搜集有关纸的资料
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