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2010-2023历年安徽省江淮十校协作体高三上学期第一次联考历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图是根据有关数据绘制的英、西、荷、美四国人均国内生产总值变化曲线图,下列判断正确的是

A.1英国2美国3西班牙4荷兰

B.1美国2荷兰3西班牙4英国

C.1美国2英国3荷兰4西班牙

D.1英国2荷兰3美国4西班牙

2.“近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速;第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。”导致三次权力转变的因素分别是

A.新航路开辟——第二次科技革命——苏联解体

B.两次工业革命——南北战争——美日欧三足鼎立

C.代议制民主制度的确立——第一次世界大战——第二次世界大战

D.殖民扩张——南北战争——苏联解体

3.犁是农耕的主要工具之一,它的出现在我国农业发展史上具有重大意义。以下表述正确的是

A.原始社会晚期出现由人来耕作的石犁

B.战国时期的铁犁没有犁壁,能松土、翻土、作垄,但构造比较简单

C.秦朝统一岭南后,犁耕方法随即推广到珠江流域

D.隋唐时期的曲辕犁安装了犁评和犁壁,可自动调节以适应深耕浅耕需要

4.马克思曾指出,德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来,并以警察保卫的、军事专制制度的国家。”对这段话理解正确的是(???)

1德意志帝国具有资本主义色彩2德意志议会的权力很小

3德意志帝国的统治不稳固4德意志皇帝的权力很大

A.123

B.124

C.234

D.1234

5.口号反映了一定的时代风貌。下列口号,按时间顺序排列正确的是???????

①“人民公社好”;??????????②“总路线是照耀我们各项工作的灯塔”;

③“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁”;④“解放思想,实事求是,团结一致向前看”??????

A.①②④③

B.②④③①

C.③②①④

D.④①③②

6.谢尔(前联邦德国外交部长)曾指出:“在‘九国’商谈有关政治行动、组织机构和自己的前途的每一张谈判桌上,我们不能保证都有美国的座位。”这句话说明了(?)

①西欧在经济上成为美国的竞争对手???????

②西欧在政治上力图推行独立自主的外交政策

③西欧国家的政治经济实力已经超过了美国?

④美国霸主地位受到严重的挑战

A.①②③

B.①③

C.①②④

D.①②③④

7.美国著名作家马克吐温在《我也是义和团》一文中提出:“外国人不需要中国人,中国人也不需要外国人,在这一点上,我任何时候都是和义和团站在一起的。”对此理解正确的是(???)

A.美国也发生了义和团运动

B.西方与中国应彼此隔绝,互不往来

C.中美两国义和团立场一致

D.义和团抗击西方侵略是正义的

8.漫画《列宁清扫地球》形象生动地展现了俄国十月革命这人类历史上的重要事件。下列对此漫画的解读不正确的是

A.被清扫的“垃圾”包括俄国的封建残余、资产阶级以及帝国主义侵略势力

B.通过清扫,列宁建立了世界上第一个社会主义政权——工兵代表苏维埃

C.通过清扫,开启了俄国历史发展的新阶段

D.通过清扫,开创了社会主义与资本主义长期共存,相互竞争的新时期

9.研究性学习是新课程倡导的一种新型学习方法。某校的历史兴趣小组的同学在学完历史《必修2》后,对“市场”产生了浓厚兴趣,于是进行了一次探究活动,下面是他们收集到的一些资料,请你和他们一道回答以下问题。????????????????????????????????????

第一组:中国古代城市的市场布局分析(以汉唐——宋元为例)

材料一

第二组:世界市场的走势:由区域到整体

材料二???????????????????????????????????????????????????????????????

19世纪末的世界

?

第三组:近代以来中国的“市场”:由被动走向主动

材料三

(1)根据材料一,概括汉唐到宋元时期市场布局的变化,运用所学知识分析其变化原因。(8分)

(2)依据材料二并结合所学知识,指出世界市场由区域走向整体的过程,并概述其原因。(8分)

(3)依据材料三并结合所学知识,概况指出《南京条约》的签订对中国市场的影响以及新时期中国是如何主动融入世界市场的(6分)

10.“宏伟归于罗马!”,罗马的宏伟不仅体现在其辽阔的疆域、宏伟的建筑,更体现在其宏大而缜密的法律中。下列关于罗马法的说法正确的有

1罗马法的发展经历了从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法、从内容零散到体系完整

2《十二铜表法》是罗马成文法的开端,又可以看作是公民法的典型代表

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