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抗疫主题班会教学设计

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抗疫主题班会教学设计

抗疫主题班会教学设计

一、活动背景

当前，全球疫情形势依然严峻，我国也面临着较大的疫情防控压力。为了增强同学们对疫情防控的认识，提高同学们的自我保护意识，特地设计本次抗疫主题班会，帮助同学们更好地理解疫情防控的重要性和紧迫性，掌握疫情防控的知识和技能。

二、活动目标

1.增强同学们对疫情防控的重视程度。

2.了解和掌握疫情防控的相关知识和技能。

3.增强同学们的社会责任感和使命感，培养同学们的团结互助精神。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日（星期X）班会时间

四、活动地点：XX班级教室

五、活动参与者：XX班级全体同学

六、活动流程及内容：

1.开场致辞：班长简述本次班会的目的和意义，引入主题。

2.疫情防控知识讲解：邀请学校请来的医生或专家，为同学们详细讲解当前疫情形势、防控措施、个人防护知识等。同时，通过PPT、短视频等形式，让同学们更加直观地了解疫情防控相关知识。

3.疫情防控技能演示：邀请部分同学（如班干部、志愿者等）分享自己在疫情防控中的经验和做法，如正确佩戴口罩、正确洗手、正确消毒等技能。同时，通过模拟演练等形式，让其他同学更好地掌握这些技能。

4.疫情防控案例分析：分享一些因疫情防控不力而导致的社会事件和案例，让同学们深刻认识到疫情防控的重要性，以及不遵守防控措施可能带来的严重后果。

5.抗疫英雄事迹介绍：介绍一些在抗击疫情中涌现出来的英雄事迹，如医护人员、志愿者、社区工作者等，让同学们了解他们为了国家和人民所付出的努力和牺牲，激发同学们的社会责任感和使命感。

6.班级讨论：组织同学们分组讨论，围绕“如何在疫情防控中做好自己”、“如何为疫情防控贡献自己的力量”等话题展开讨论，分享自己的看法和做法。

7.总结发言：班长对本次班会进行总结，强调疫情防控的重要性和紧迫性，鼓励同学们积极参与到疫情防控中来，为国家和人民贡献自己的力量。

8.结束：班长宣布班会结束。

七、活动后续：

1.组织同学们按照学校要求，对本次班会进行总结和反思，发表在班级群里或博客上。

2.鼓励同学们将自己在疫情防控中的经验和做法分享给家人、朋友、同学等，共同为疫情防控做出贡献。

3.班级可以组织一些线上活动，如制作防疫宣传海报、录制防疫宣传视频等，将作品上传到班级群或学校网站上，增强同学们的参与感和互动性。

4.定期组织班级成员一起回顾本次班会的收获和体会，加强班级凝聚力。

总之，通过本次抗疫主题班会教学设计，希望能够增强同学们的疫情防控意识和技能，提高同学们的社会责任感和使命感，为抗击疫情做出自己的贡献。

抗疫主题班会教学设计

一、教学目标

1.让学生了解当前疫情形势，理解抗疫的重要性。

2.学习防疫知识，提高自我保护意识。

3.培养团结协作、互相帮助的团队精神。

4.鼓励学生积极参与到抗疫中，为社会贡献一份力量。

二、教学内容与过程

1.引入疫情背景：通过PPT展示疫情地图、确诊病例数据、患者治愈情况等，让学生了解当前疫情的严峻形势。

2.讲解防疫知识：

（1）勤洗手，正确洗手方法要掌握（PPT展示正确洗手步骤）。

（2）佩戴口罩，正确佩戴口罩的方法要学会（PPT展示正确佩戴口罩方法）。

（3）保持社交距离：减少不必要的聚集和人员流动，降低感染风险。

（4）加强身体锻炼，增强抵抗力。

（5）合理饮食，保证充足睡眠，保持良好的生活习惯。

3.抗疫故事分享：邀请医护人员、志愿者等讲述抗疫过程中的感人故事，让学生了解抗疫一线的工作情况，感受医护人员和志愿者的无私奉献精神。

4.团队合作游戏：通过团队游戏，如“手拉手绕圈跑”、“穿越障碍接力”等，让学生体验团结协作、互相帮助的重要性，培养团队精神。

5.鼓励学生参与抗疫：引导学生关注疫情动态，了解身边人的健康状况，鼓励学生在力所能及的范围内为抗疫做出贡献，如参与社区志愿服务、为抗疫捐款捐物等。

6.总结与反思：总结本次班会的教学目标达成情况，引导学生反思自己在抗疫中的表现，是否做到了勤洗手、戴口罩、保持社交距离等防疫措施，是否积极参与了身边的抗疫工作。同时，也要鼓励学生相信科学、相信医生、相信政府，坚定信心，共同打赢这场疫情防控阻击战。

三、教学评价与反馈

1.收集学生对本次班会的评价和建议，了解学生对教学内容和过程的满意度，以便改进教学方法和手段。

2.关注学生的反馈，对于学生在教学中遇到的问题和困难，要及时给予指导和帮助，增强学生的学习自信心和积极性。

3.对于学生在教学中表现出的优点和亮点，要及时给予肯定和表扬