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小学语文作文开头结尾BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS开头技巧结尾技巧开头结尾的常见问题优秀开头结尾示例

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01开头技巧

总结词开门见山，直截了当详细描述直接开头是指在作文开头直接进入主题，不做过多的铺垫或描述。这种开头方式简洁明了，能够迅速吸引读者的注意力，让读者快速了解文章的主题和内容。例如：“我最喜欢的季节是春天，因为春天充满了生机和活力。”直接开头

引发思考，激发兴趣总结词提问开头是指在作文开头提出一个问题，引起读者的思考和好奇心，从而引导读者继续阅读。这种开头方式能够激发读者的兴趣，使文章更具吸引力。例如：“你有没有想过我们为什么要上学？上学对我们的成长有哪些影响？”详细描述提问开头

总结词借用名句，增加文采详细描述引用开头是指在作文开头引用名人名言、诗句、成语等，以增加文章的文采和说服力。这种开头方式能够让文章更有深度和内涵，同时也能展示作者的文学素养。例如：“‘千里之行，始于足下’，这句话告诉我们，任何伟大的事业都需要从小事做起。”引用开头

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02结尾技巧

总结结尾在文章结尾处，对全文内容进行简明扼要的总结，强调文章的中心思想或观点。这种结尾方式能够让读者对文章有一个清晰的认识，加深对文章的理解和记忆。示例在《我的家乡》一文中，开头描述了家乡的美景和特色，结尾处可以这样总结：“通过这篇文章，我向大家介绍了我美丽的家乡。希望每个人都能感受到家乡的独特魅力和文化底蕴。”总结结尾

在结尾处呼应文章开头，再次强调文章的主题或观点，使文章结构更加完整。这种结尾方式能够让读者感受到文章的连贯性和整体性。呼应开头在《我的理想》一文中，开头描述了一个人的理想和追求，结尾处可以这样呼应：“回望文章的开头，我依然坚定地相信自己的理想能够实现。我会努力为之奋斗，不辜负自己的青春和梦想。”示例呼应开头

VS在结尾处通过抒发情感来表达作者内心的感受和感慨，使文章更具感染力和情感色彩。这种结尾方式能够让读者感受到作者的真实情感和内心世界。示例在《我的老师》一文中，开头描述了一个老师对学生的关爱和教诲，结尾处可以这样抒发情感：“在这篇文章的结尾，我想对我的老师说：感谢您一直以来的辛勤付出和无私奉献。您是我成长道路上的指路明灯，我会永远铭记您的教诲和关爱。”抒发情感抒发情感

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03开头结尾的常见问题

缺乏吸引力总结词有些学生在写作文时，开头过于平淡，没有引起读者的兴趣。这样的开头会让读者觉得索然无味，不愿意继续阅读下去。详细描述开头过于平淡

总结词：草率收尾详细描述：有些学生在写作文时，结尾过于仓促，没有对全文进行总结或升华。这样的结尾会让读者觉得意犹未尽，对文章的整体印象也会大打折扣。结尾过于仓促

内容不协调有些学生在写作文时，开头和结尾的内容并不协调，甚至存在矛盾。这样的开头和结尾会让读者觉得文章内容混乱，无法形成完整的印象。开头与结尾脱节详细描述总结词

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04优秀开头结尾示例

开头示例通过对文章主题的简要总结，引导读者进入文章内容。通过提出一个问题，引发读者的思考和好奇心，进而引出文章主题。引用名人名言、诗句、俗语等，为文章增色添彩，同时引导读者进入文章主题。通过对场景、人物、事物的生动描绘，让读者身临其境，进而引出文章主题。总结开头设问开头引用开头描绘开头

总结结尾呼应开头感悟结尾希望结尾结尾示文章内容进行简要总结，强调文章主题和观点。呼应文章开头，使文章结构更加完整。表达作者对文章主题的感悟和思考，引导读者深入思考。对未来或对读者提出希望或建议，使文章具有启发性和感染力。

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