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14.刷子李
教学目标
1.相识“浆、傅”等7个生字,会写“浆、傅”等15个字,会写“粉刷、师傅”等17个词语。
2.默读课文,说说刷子李这个人物的特点。(重点)
3.结合课文描写刷子李和曹小三的语句,体会作者刻画人物的方法。(重难点)
教学过程
第一课时
一、导入新课,激发爱好。
1.音乐导入:“我是一个粉刷匠,粉刷本事强,我要把那新居子刷得很美丽,刷了房顶又刷墙,刷子飘舞忙,哎呀我的小鼻子,变呀变了样……”
2.在我们的印象中,粉刷匠就是那个花了鼻子的小工人,那么冯骥才先生笔下的粉刷匠又是怎样的形象呢?与我们之前所了解到的又有何不同?今日,我们一起来了解这位俗世奇人—
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