重庆市丰都县平都中学2024-2025学年七年级上学期第二次月考生物学试题（无答案）.pdfVIP

平都中学初2027届2024-2025学年度上期第二次学情诊断

生物试题

(全卷共两个大题，满分50分，考试时间：与地理合堂90分钟)

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上、不得在试题卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，试题卷由学生自己保存。

一、选择题(每题1分，共20分)

1.下列各项中，不属于科学观察的是()

A、用放大镜观察蚂蚁搬运食物

B.观察时，只记录自己喜欢的生物的名称

C.观察菜豆种子的萌发过程，记录分析

D.用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析

2.下列语句中所描述的生命现象与所体现的生物的特征，不相符的是()

A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——能繁殖

B.螳螂捕蝉，黄雀在后——需要营养

C.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞——能生长发育

D.春色满园关不住，一支红杏出墙来——能对外界刺激作出反应

3.下列关于显微镜的使用叙述中，正确的是()

A.从低倍换成高倍镜时可以转动粗准焦螺旋，找到需要观察的物象

B.调焦观察，镜筒下降时眼睛从侧面注视物镜

C.显微镜下观察到物像在视野左下方，应将装片移向右上方

D.绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑

4.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现显微镜视野中出现了一

个污点。该同学欲利用下列方法来判断污点出现的地方，下列哪种方法达不到目的()

A.移动装片B.转动目镜

C.调节细准焦螺旋D.更换物镜

5.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿

体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进

食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有()

A.细胞核和叶绿体

B.叶绿体和细胞壁

C.叶绿体和大液泡

D.细胞核和细胞壁

七年级生物(第1页共8页)

6.以下有关“观察人的口腔上皮细胞”和“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验操作及观

察结果的叙述中，错误的是()

A.为便于观察细胞的结构，用碘液对细胞进行染色

B.为了维持细胞的正常形态，需将乙图中的细胞置于清水中

C.制作乙时，需用镊子把撕下来的内表皮在水滴中展平

D.二者相比，甲图中的细胞不具有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体

7.生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。下列叙述正确的是()

A.能量可以由一种形式转变为另一种形式

B.细胞中的物质都是由细胞自己制造的

C.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜

D.细胞中的线粒体能将能量储存在有机物中

8.下图中甲细胞经分裂形成乙、丙两个子细胞，下列相关说法中正确的是()

A.无法判断甲细胞是动物细胞还是植物细胞

B.乙、丙细胞中的染色体数目均为甲细胞的一半

C.甲、乙、丙三个细胞中的染色体数目是相等的

D.细胞分裂时细胞质先分裂，随后细胞核和细胞膜分裂

9.一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程

及宝宝的叙述，错误的是()

A.①②③表示细胞分裂，增加了细胞数量

B.经过③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化

C.④表示细胞分化，形成了不同的组织

D.小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体

七年级生物(第2页共8页)

10.橘子是生活中常见的水果，吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘

子瓣有很多汁水。据此可以推测：从生物体结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次