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课时规范练11伟大的抗日战争
《课时规范练》P399
一、选择题
1.(四川雅安三模)1935年12月,毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》中指出:我们过去追求的是建立工农共和国,但现在的情况使我们要把这个口号改变一下,改为人民共和国。这一论断的提出是基于当时中国()
A.社会主要矛盾的变化
B.民主革命性质的转变
C.革命统一战线的形成
D.人民战争路线的确立
答案:A
解析:据材料可知,九一八事变和华北事变发生后,日本侵华不断加剧,中华民族与日本帝国主义的矛盾上升为社会的主要矛盾,因此毛泽东提出“人民共和国”的口号,故选A项;当时中国的社会性质未发生变化,民主革命的任务还是反帝反封建,排除B项;国民革命时期形成革命统一战线,排除C项;材料主旨不是人民战争路线,排除D项。
2.(四川统一监测)全面抗战初期,华北根据地的“三八”节以检阅妇女武装为主题;全面抗战中期,以表彰拥军生产中的模范妇女为主题,号召“多纺花多织布”,会前还举办“扭秧歌”等群众性文娱活动。这一变化()
A.推动了土地革命深入
B.促进了抗战形势好转
C.保障了工作重心转移
D.巩固了人民民主政权
答案:B
解析:根据材料并结合所学知识可知,全面抗战时期,敌后根据地面临着空前严重的困难,对妇女要求的变化是根据地积极发展生产和凝聚抗战精神的体现,这有利于促进抗战形势的好转,故选B项;结合所学知识可知,土地革命发生在20世纪20年代末至30年代中期,排除A项;结合所学知识可知,此时主要是争取抗战形势的好转,而非工作重心转移,排除C项;材料没有反映巩固人民民主政权,排除D项。
3.(四川南充三模)抗战时期,中国共产党有计划地与敌人发行的日伪货币政策作斗争。1939年10月,冀南抗日根据地成立冀南银行,发行冀南银行币,1941年陕甘宁边区银行发行银行券(简称“边币”),在新四军开辟的根据地,发行“抗币”。这一举措 ()
A.粉碎了日军对沦陷区的经济掠夺
B.进一步巩固了抗日民主政权
C.彻底解决了根据地物价猛涨问题
D.扩大抗日民族统一战线范围
答案:B
解析:根据材料可知,在根据地发行货币,有利于根据地的经济建设,有利于巩固根据地政权,故选B项;结合所学知识可知,根据地的货币发行,并不能粉碎日军对沦陷区的经济掠夺,排除A项;结合所学知识可知,这一举措并不能彻底解决根据地物价猛涨问题,排除C项;材料并没有涉及其他地区,因此与扩大抗日民族统一战线范围没有直接的关系,排除D项。
4.(四川眉山三模)毛泽东说:“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度,是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”由此可见,此战争()
A.推动了革命统一战线建立
B.提升了新中国的国际地位
C.改变了中国的社会性质
D.促进了民族共同体建设
答案:D
解析:据材料可知,该战争是抗日战争,抗日战争的胜利是全民族共同抗战的结果,促进了民族共同体建设,故选D项;革命统一战线是国民革命时期建立的,排除A项;材料强调抗日战争对中国的影响,排除B项;抗日战争后中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会,排除C项。
5.(湖南张家界高三1月检测)据统计,自1937年10月至1941年底,苏联共向中国派遣各类空军志愿人员3665人,中苏空军联合作战,共击落、击毁日机达539架,毁伤各类日舰100多艘。这表明()
A.中苏两国意识形态相同
B.苏联支持国共两党合作
C.苏联力图避免两线作战
D.中苏结盟抗击日本侵略
答案:C
解析:由材料可知,抗日战争期间苏联从自身现实需要出发援助中国,试图借助中国的抗战力量来防止日本对苏联的武装进攻,故选C项;中华人民共和国成立后建立了社会主义制度,中苏才具有共同的意识形态,排除A项;材料不能体现出苏联对国共合作的态度,排除B项;《中苏友好同盟互助条约》签订于1950年,排除D项。
6.(四川达州二模)毛泽东在1938年发表的《论持久战》中,提出“兵民是胜利之本”的口号;1939年2月,在抗日根据地面临严重经济困局时,提出“自己动手,丰衣足食”的口号;1939年9月,在面对国民党制造系列反共摩擦后,又提出“坚持抗战,反对投降;坚持团结,反对分裂;坚持进步,反对倒退”的口号。这些口号的提出()
A.体现了毛泽东思想的成熟
B.巩固了抗日民族统一战线
C.促进了抗日战争胜利发展
D.克服了抗战时的经济困难
答案:C
解析:由材料时间“1938年”“1939年”可知,当时正值全面抗战时期,中国共产党的口号体现了充分依靠人民抗战,有利于克服抗日根据地的严重困局,故选C项。
7.(江西名校高三联考)1939年,晋察冀边区开展大规模冬学运动,有近40万人参加了冬学;即使是最为艰苦的194
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