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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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高中文化课教学计划

一、指导思想

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以课标,考试说明为指导,以课本为依据,以

高效课堂为载体，充分研究高考,不断进行课堂教学改革,增强各科教学的针对性和实效性,培养学生分析、

解决问题和应试的能力,从而提高各科的教学质量。

二、教学规划

1、以高考考纲、考试说明为依据，以教材为依托，从整体上把握高中知识。

2、培养和提高学生概括,归纳,分析,综合,比较,迁移等基本的学科思维、评价能力。

3、以课堂七步曲为抓手规X教学常规管理。

4、以备课组为依托，加强同科集体备课，统一教学进度，提高教学的实效性。

5、以七个抓手、导学案为依托向课堂要效率。

6、以周练月考为抓手规X试卷命制，考情分析，考试纪律，最终提高教学成绩。

7、明确各年级教学主抓方向

三、主要工作

〔一〕以课堂七步曲为抓手规X教学常规管理。

为了规X教学秩序，保证教学工作的顺利有序进行，构建年级良好的教风与学风，不断提高我年级课

堂教学质量，我年级以学校提出的“课堂七步曲〞为抓手，根据我年级的实际情况，对上课、作业布置批

改、检测、教学反思、学科趣味竞赛等提出明确要求。

1.规X上课秩序

◆对任课教师的要求：

〔1〕对课堂秩序要有掌控力，

〔2〕上课前利用半分钟时间组织学生做好室内保洁。

〔3〕利用一分钟时间，对班内学生的出勤情况让班干部在考勤卡上做好统计。

〔4〕上课要提前一分钟候课，不迟到、不早退、不旷工、不空堂。

〔5〕上课期间〔包括晚自习、夜自习〕不使用手机，不做与教学无关的事。

〔6〕课后向班主任报告考勤与课堂纪律情况。

◆对学生的要求：

〔1〕上课期间不允许随便说话、谈笑、睡觉。

〔2〕上课期间不准使用手机、MP4等娱乐、通信工具。

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

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〔3〕课堂上不允许看与课程无关的书籍和资料等。

〔4〕课堂上不允许吃零食、喝饮料、吸烟等；

〔5〕衣着上要朴素大方、得体，不奇装异服，言谈举止要文明。

〔6〕不得迟到、早退、旷课，未经任课老师允许，不得中途离开教室。

〔7〕课堂上要尊重老师，遵守纪律，认真听课，不得无理取闹、顶撞、恐吓老师。

2.作业布置、批改。

作业布置以减轻学生负担、提高学习效率为根本原则。

根据学科、学生特点，作业布置要注意基础性、层次性、合理性、效率性。作业布置后一定要与时收

集、批改，通过作业批改评语〔建议鼓励性评语〕与学生进行思想与学习方法的交流，使作业成为沟通师

生关系的桥梁。

作业批改要求：全批全改和部分面批相结合，通过作业做好辅导工作；每学期拟在各班开展三次作业

展览活动。

3.教学反思。

教学反思是教师专业成长的必由之路，所谓教学反思，应该是通过对教学过程的回顾理顺，从中发现

自身在教学过程中的闪光点、不足，并对之进行深入思考，以促进、完善、提升今后的教学工作。

教学反思主要包括以下内容：

〔1〕记录教学中的优缺点；

〔2〕记录教学目标的完成情况；

〔3〕记录教学过程中的思维火花；

〔4〕记录教学过程中学生所呈现的状态；

〔5〕整理“再教〞心得，突破创新。

4.检测。

通过检测要培养学生的解题技巧和速度,思维的敏捷性和逻辑的严密性。命制试卷要科学和合理，讲

究难易比例，讲究区分度。应遵循新课程标准，命制试题应体现知识型向能力型的转变，提倡根据新课标

自主命题，根据高考趋势，创新试题。

5.学科趣味竞赛。

备课组长牵头，要重基础性、趣味性，在符合学科