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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
长方体的对角线
知识目标：
掌握长方体对角线的有关性质，并应用对角线性质解决问题。
能力目标：
1、通过对长方体对角线性质的研究,进一步培养空间想象能力.
2、进一步培养类比、转化的数学思想方法，理解平面与空间的相互
关系，初步掌握运用方程思想解决立体几何问题.
德育目标：
培养踏实细致，严谨科学的学习习惯，渗透辩证统一的唯物主义
观点；培养主动探究和勇于创新的科学精神.
情感目标：
培养对数学的学习兴趣及信心，通过表达、反思、校正观点，获
得参与探究的体验.
学习重点、难点:长方体对角线的性质及其应用。
教学过程：
(一)复习引入，定向导疑
生活中很多物体给我们以长方体的印象，你能说出长方体有哪
些性质吗？你能说出长方体与长方形有哪些联系吗？
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
(二)类比导学，讨论解疑
回忆长方形对角线的性质，类比研究长方体对角线的性质：
长方形长方体
DC
图l
b
形
AB
a
1、长方形有2条对角线1、长方体有4条对角线,
对且对角线长相等；且对角线长相等；
角2、若长方形的长为，宽为，2、若长方体的长为，宽为，
abab
线则长方形的对角线长高为，则长方体的对角线长
c
性22；222；
lablabc
质特别的，正方形的边长为，特别的，正方体的棱长为，
aa
则正方形的对角线长l2a.则正方体的对角线长l3a；
例：已知一个长方体共一个顶点的三个面的面积分别是2,3,6，求
长方体的对角线长.
解：设长方体的长、宽、高分别为、、，对角线长为，
l
ab2a1
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