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（鄂教版）三年级科学下册教案

第四单元

第16课石头和住房

一、教学目标：

1.观察建房子的石头，

2.研究岩石的特点以及用途，

3.根据岩石的特点给岩石分类。

二、教学重难点：

学生的动手能力

三、教学准备：

岩石的等

四、教学过程：

（一）导入

1.谈话：上节课我们学习了《做房子的材料》，知道了“天然材料”和“人造材料”。大家说

一说石头是什么材料？

2.房屋的哪些地方用到了石头？

3.谈话：石头也叫岩石，大家还见过哪些岩石？

（二）新授

1.提问：说说带了哪些岩石？

2.学生汇报自己带来的岩石。

3.关于岩石，知道些什么？

4.提问：岩石有哪些特点？这是我们今天要研究的问题。

5.制定研究方案，开展研究。

6.向岩石，你不认识的岩石，你打算怎么做？

7.小组讨论，交流各自的想法。

学生明白，先用感官观察，再使用工具有顺序的记录。

8.工具

9.学生分组研究，填写实验记录。

岩石编号颜色结构软硬滴盐酸后

1

2

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5

10.小组交流，汇报自己的发现。

（三）总结与交流

1.谈话：刚才通过大家的研究发现不同的岩石具有不同的特点，下面请大家根据岩石的

特点，对岩石进行分类，看看有多少种分法。

2.小组讨论分类标准，小组分类汇报。

3.提出两种以上被大家认同的分类方法。

4.小结：通过大家的研究发现，不同的岩石有不同的特点，并且大家能根据岩石的特点

对岩石进行分类，并且分得很好。

5.课外学习与实践

岩石在日常生活中应用非常广泛，找一找生活中有哪些地方用到了岩石，想它们各

利用了岩石的什么特点。