2024-2025学年云南省文山壮族苗族自治州丘北县人教版二年级上册期中测试数学试卷（解析版）-A4.docx

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能力提升随堂练习

二年级数学

（范围：二上1—4单元，共五个大题，20小题，满分100分）

注意事项

1．答题前，同学们先将自己的姓名、学校、教室号、座位号等填写清楚。

2．用铅笔书写。请按照题号顺序在答题区域内作答，超出红色答题区域的答案无效。

3．字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱。

一、我会填。（每空1分，共22分）

1.在下面的括号里填上“米”或“厘米”。

早上，我从2（）长的床上爬起来，拿起13（）长的牙刷刷牙，随后洗脸、吃早饭。学校离我家才95（），到学校后，从书包里拿出10（）长的铅笔开始做笔记。

【答案】①.米②.厘米③.米④.厘米

【解析】

【分析】根据生活经验对长度单位和数据的认知：食指的宽大约是1厘米，订书钉的宽大约是1厘米，张开双臂大约有1米，1米高度大约到二年级小学生胸口的位置。量比较长的物体的长度，通常用米作单位；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。

【详解】张开双臂大约有1米，计量床长度用“米”做单位比较适合，所以床的长度为2米；

食指的宽大约是1厘米，计量牙刷的长度用“厘米”做单位比较适合，所以牙刷长13厘米；

张开双臂大约有1米，计量学校离家的距离长度用“米”做单位比较适合，所以学校离我家才95米；

食指的宽大约是1厘米，计量铅笔的长度用“厘米”做单位比较适合，所以铅笔长10厘米。

早上，我从2米长的床上爬起来，拿起13厘米长的牙刷刷牙，随后洗脸、吃早饭。学校离我家才95米，到学校后，从书包里拿出10厘米长的铅笔开始做笔记。

2.括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

56＋12（）6085－7（）87－5

80－23－15（）80－（23＋15）3×5＋5（）5×5

【答案】①.＞②.＜③.＝④.＜

【解析】

【分析】左右两边有算式的先计算出结果再比较大小；左边加减混合从左往右算出得数，右边有括号先算括号里面的，再算减法得出得数，再比较两个得数大小；用表内乘法口诀求出两边的得数，再比较大小；

【详解】56＋12＝68，68＞60，故56＋12＞60

85－7＝78，87－5＝82，78＜82，故85－7＜87－5

80－23－15

＝57－15

＝42

80－（23＋15）

＝80－38

＝42

故80－23－15＝80－（23＋15）

3×5＋5

＝15＋5

＝20

5×5＝25

20＜25，故3×5＋5＜5×5

3.

（）个（）

加法算式：______________

乘法算式：______________或______________

【答案】①.3②.6③.6＋6＋6＝18（个）④.3×6＝18（个）⑤.6×3＝18（个）

【解析】

【分析】求几个相同加数的和是多少，既可以用加法列式计算，也可以用乘法列式计算。

一盒有6个，求这样的3盒有几个，就是求3个6的和是多少。

【详解】

3个6

加法算式：6＋6＋6＝18（个）

乘法算式：3×6＝18（个）或6×3＝18（个）

4.如图中，有（）个锐角，有（）个直角，有（）个钝角。

【答案】①.2②.2③.1

【解析】

【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。红色线是锐角，蓝色线是直角，绿色线是钝角，由此解答。

【详解】如图中，有2个锐角，有2个直角，有1个钝角。

5.把口诀补充完整。

三（）得九一五（）

五六（）（）得六

【答案】①.三②.得五③.三十④.一六##二三

【解析】

【分析】根据乘法口诀补充完整即可。

【详解】三三得九

一五得五

五六三十

一六得六或二三得六

6.乐乐说：“我种了2行树，一行3棵，另一行4棵。”欢欢说：“我种了2行树，每行4棵。”乐乐种了（）棵树，欢欢种了（）棵树。

【答案】①.7②.8

【解析】

【分析】根据题意，乐乐种了2行树，一行3棵，另一行4棵，把两行树的数量相加即可求出乐乐种了几棵树；欢欢种了2行树，每行4棵，用每行树的数量乘种的行数即可求出欢欢种了几棵树。据此解答。

【详解】3＋4＝7（棵）

4×2＝8（棵