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机械教学工作总结集合3（1篇）

机械教学工作总结集合（通用31篇）

机械教学工作总结集合篇1

科组的教学工作在教务处的指导下，基本上完成务。对比学

期初制订的工作计划，有很多收获也有不足。

一、深化活性评价

1.完成试卷库的工作

职业学校的考试因为没有一条具体的指挥棒，大多数学校找不

到教学工作准确的落脚点。从活性评价入手结合试卷库的考评，相

信这是一条切实可行的道路。

试卷库的具体工作，从上个学期启动到目前具体实施，我们科

组做了很多工作，集中在实训教学的考评、富华班的考评、升大班

的考评、上机学科的考评等具体工作，在全体老师的努力下，顺利

完成了此项工作。

2.实训课程实现教考分离

为了提高教学质量，一直在酝酿如何提高考评有效性的方法。

学期初与胡宝星职校联手共同考评，基本上实现了提高教学质量的

目的。参与到教考分离的班级有“富华班、机电20_1、机电20_2、

模具20_1、机电20_1、机电20_2”这些班级的实训经过教考分

离，直接激励了教师的教学，并且针对性妁改革实训教学方法、内

容等，对实训教学工作的提升起到了促进作用。

二、规范教学行为

1.理论教学

（1）因试卷库建设直接影响到理论教学的组织，并且出现几点

可喜的变化。第一，教师按照出题的内容所涵盖的理论内容认真组

织教学；第二，经常出现老师要课上的情况；这些具体的现象说明

试卷库从根源上抓到了教学的核心。

2（）教学大纲、教学计划等具体的教学文件规范，各学科的老

师在制订教学计划时态度认真负责，考虑得很细致。

3（）教学进度平齐，相互之间的教所活动增加。

4（）备课认真，根据学生的实际情况备课。

2.实训教学

（1）因为付永强老师的工作调整，实训的工具管理逐步规范，

基本上形成了工量具进出仓制度，下个学期可以完全按企业的要求

规范。

2（）引出了外校考评机制，教师的教学态度发生了巨大的变化,

主动探索实训教学方法，提高实训效率。

3（）与牛力企业的合作工作顺利，教学与生产能有机的结合起

来O

三、校企业合作“富华班”教学探索

（1）企业班是我校的面旗帜，富华班的教学，于专业教学的

顶端。本学期第五届富华班的开班时间提前了三个月，第四、第五

两届学生的教学管理工作有部分重叠，在宋小安老师的努力下，顺

利过渡。第五届富华班的教学工作也是顺利进行，学生的专业能力

持续进步。

2（）富华班与牛力机械厂的生产紧密结合，节省了大量的训练

材料，并且提高学生的实际能力。

3（）富华班吸收电子班的学生，进展顺利。为探索企业班的发

展先行先试。

四、教学辅助工作

1.竞赛

竞赛工作以培优的形式进行，一个学期以来“钳工、车工、数

车、汽修”四个项目都投入一定的力量进行训练。汽修部分的训练

工作比较扎实，其余三个项目的工作较为松散。

2.升大班的教学

随着广东省调整职业教育体系的大方句，三二分段、中高职衔

接等工作已进入到工作日程，如何有效地理升大班的课程体系、

教学内容等是我们较薄弱的环节。

3.考证

本学期的考证工作进展顺利，实现了教考分离，由于我们不具

备鉴定所的资格，在办理具体工作时较为繁琐。

4.技能展不

第十届技能展示会中，科组的展品突出了科组的特点，并且保

程共计44个班次的实验教学工作，并编写了上述课程的实验指导书。

承担本科毕业设计的指导工作；

2、充分利用设备资源，开发实验教学项目，利用新进设备开发

了综合设计性实验“机械传动方案设计及性能参数综合测试分析”。

通过挖掘改造已有的设备资源，为《机械设计》课程开发了6个项

目的实验内容。为《机械设计基础》课程开发了机构运动测绘和分

析实验，20_-20_第一