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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
工作分析五大误区
区一:重技术,轻理念工作分析的实质就是以某职位的任职资格条
件、工作环境等外部条件作为工作输入,分析经过怎样的工作流程、
工作关联等进行工作转换后,应该输出什么样工作结果,并确定如何
评估其工作结果的过程。
很多人力资源工作者认为,工作分析是一项技术性很强的工作,需要
在工作描述和工作标准中,清晰界定每一职位的工作范围、工作职责,
揭示出相关职位之间的工作流程、权利链的运行等,因而认为只要掌
握工作分析的各种方法,如访谈调查法、问卷调查法、职位分析问卷
(PAQ)等,便可以把工作分析做好,陷入“重技术,清理念〞的实用主
义误区。任何的管理活动都不能没有相应管理理念的支撑,否则再高
超的管理技巧与管理方法都只能是无本之木、无花之果,没有灵魂和
持久的生命力。
工作分析同样需要首先确定一个企业的管理理念,可以是抽象化的管
理思想也可以是具体的管理目标,比方通用性的“以人为本〞、“以
职位为核心的人力资源管理整体解决方案〞,或依据企业自身特点而
定的“鼓励头鸟〞、“实现人岗匹配〞、“明确职责权限〞、“梳理
工作流程〞、“组织变革〞等。在管理理念和具体工作目标指导下开
展的工作分析,才可能选择恰当的方法,运用恰当的分析技术,有的放
矢,遇到问题时才能够有解决问题的思路。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
误区二:重结果,轻过程工作分析的结果是一套科学、合理的工作说
明书,一般既包括工作描述又包括工作标准。工作说明书的编写是在
职位信息的收集、比较、分类的基础上进行的,是工作分析的最后一
个环节。
实践中,一些企业的老总甚至很多人力资源工作者认为工作分析的重
要性和工作成果只表达在最后生成的工作说明书上,动辄要求整个工
作分析工作在十几个工作日之内完成,主观认为只要最后得出一套工
作说明书,工作分析的过程如何进行并不重要。事实上,工作分析过程
的优化程度决定其结果的质量。
一般地,工作分析包括准备阶段、调查阶段、分析阶段和完成阶段(具
体见图2所示)。工作说明书只能代表工作分析的实体结果,必须认识
到工作分析过程本身亦即企业进行人力资源管理的过程,其过程意义
远大于结果的生成意义。
一定意义上,准备阶段的工作成效直接决定工作分析的成败。人力资
源部经理首先要与企业高层充分沟通,让高层认可工作分析的价值性
和必要性,力求获得高层的鼎力支持,以为整个工作分析的顺利开展
打下坚实基础。
接下来,召开全员参加的工作分析启动会议,由老总亲自宣讲工作分
析的重要意义,布置工作任务,要求全员配合,各部门协调一致,为工
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
作分析提供各方面的资源保证。启动会上,人力资源部要着重宣讲工
作分析的理念与目的,让员工认同工作分析的价值,了解工作分析的
科学性,减少因对工作分析的陌生和不了解工作分析的目的而产生的
抵触情绪。
成立“工作分析工作小组〞,主要由人力资源部工作人员组成,但要
吸收一些业务部门的负责人,共同负责工作分析工作的开展和工作说
明书的编写。
有了高层领导的全力支持和各部门员工的倾力配合,进入调查阶段后
便很容易在较少阻力的情况下收集到
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