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闽教版小学四年级《信息技
术》下册教案
第一课汉字与印刷
教学目标:
1、知识技术目标:了解汉字的演变历史,印刷技术的开展;
2、过程与方法目标:讲解讨论
3、情感价值目标:培养学生学习信息技术的兴趣。
教学重点:汉字演变过程与印刷技术的创造开展
教学过程:
一、引入
我国的四大创造是什么?
你了解汉字的演变过程吗?
我国的印刷技术是怎么创造,开展的你知道吗?
二、新课
1、了解汉字的演变
师讲解汉字的演变过程,说明“六书〞的相关知识。
配合图片资料,让学生对汉字的演变历史及六书的形态有更直观、更具体的感
受。
2、印刷技术的开展
师讲解我国印刷技术的开展,让学生了解“四大创造〞之一的印刷术的创造与
开展。
印刷术的创造与开展到底有什么作用?
你知道北京2008奥运开幕式上的“和〞字舞中那些道具代表的是什么吗?
师讲解说明宋代人毕升创造的活字印刷术的重要意义。
1/28
3、汉字激光照排技术
师讲解印刷技术在近代的开展情况,让学生了解科技的开展与印刷技术之间的
相互关系。
介绍王选创造的激光照排系统及其创造的意义。
简单向学生说明激光照排系统的工作过程及一些常见的排版软件。
三、试一试
课外延伸,让学生按照书本中的“试一试〞自己动手实践,体验古老的印刷技
术。
第二课用电脑处理汉字
教学目标:
1、了解汉字的编码及输入法;
2、认识几种输入输出设备培养学生兴趣。
教学重点:了解汉字编码的原理认识输入法
教学难点:理解汉字编码及认识几种专业设备
教学过程:
一、引入
师:电脑处理汉字有3个环节,输入文字、利用软件加工文字,输出文字。今
天我们就来一起学习这些知识。
二、新课
1、拼音输入法练习。
大家翻开电脑中任意一款字处理软件,在编辑窗口中用拼音输入法输入一段文
字。
2、了解汉字编码
师:为了在电脑中储存、处理汉字信息,我们将汉字分割为许多小方块,称为
汉字的“点阵〞图,用0表示白点,1表示黑点,这一过程称为“汉字编码〞过程。
做一做:编写“春〞字的编码。
3、认识几种常见的汉字输入法
我们看下课本P7图2,这里有几种常见的汉字输入法,如:字形类的五笔输入
法,字音类的智能ABC及全拼输入法,音、形结合的自然码等。
4、认识几种输入设备
师:鼠标键盘是常用的电脑输入设备,此外,电脑中还有一些专用的输入设备,
如扫描仪、手写板、光电阅读机。大家看看课本说说这些设备的作用。
5、认识几种输出设备
师:电脑常用的输出设备是显示器,除此之外还有打印机、绘图仪、刻字机等。
2/28
我们一起来看看课本中是怎么介绍的。学生自学师讲解补充。
三、小结
我们这节课学习了什么?你们认识了哪些新的设备,知道它们的作用吗?大家
一起说说。
第3课常用的字处理软件
教学目的:
1、了解常用的字处理软件开展过程
2、通过访谈,了解大人们日常工作中怎样处理文稿。
教学重难点:通过访谈,了解大人们日常工作中怎样处理文稿
教学准备:
1
2、翻开计算机并由教师机控制
3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程:
一、引入新课
用电脑处理文字信息,需要有相应的文字信息处理软件。目前常用的字处理软
件有:金山公司的WPS,微软公司的Word以及Windows自带的写字板、记事本等。
这节课,我们来了解常用的字处理软件开展的过程。
二、新授
活动一:了解常用的字处理软件开展过程
出示以下表格:
时间软件名称
1979年Wordstar
学生自学书P11-13页的内容,指名说出结果,完成上面的表格。
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