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上海科教版品社四下《平安走天下》说课稿1

一.教材分析

《平安走天下》是上海科教版品社四年级下册的一篇课文，主要讲述了在日常生活中，如何保护自己，如何应对突发事件，以及如何在危险情况下求救和自救。这篇课文旨在培养学生的安全意识，提高自我保护能力，使他们能够在面对各种危险时，保持冷静，正确应对。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的生活经验和基本的安全知识，但对于如何系统地保护自己，如何在突发事件中求救和自救，还需要进一步的学习和指导。此外，学生的思维能力和判断能力还在发展中，需要通过具体的事例和情景，引导他们学会分析问题，解决问题。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧，如如何避免危险，如何在危险情况下求救和自救。

过程与方法：学生能够通过阅读课文，分析其中的情景和人物，提高自己的思维能力和判断能力。

情感态度与价值观：学生能够增强安全意识，明白生命的宝贵，珍惜生活，热爱生活。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够掌握基本的安全知识和自我保护技巧。

教学难点：学生能够在遇到突发事件时，冷静应对，正确求救和自救。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用情景教学法，以学生为主体，引导学生通过阅读、讨论、表演等方式，深入理解课文内容，提高自己的安全意识。同时，我还将运用多媒体教学手段，如图片、视频等，生动形象地展示各种危险情况，使学生能够更加直观地了解和掌握安全知识。

六.说教学过程

导入：通过提问，引导学生思考日常生活中可能遇到的安全问题，激发学生的学习兴趣。

自读课文：学生自主阅读课文，了解课文内容。

讨论交流：学生分组讨论，分享自己对于课文内容的理解和感悟。

情景模拟：学生分组表演，模拟课文中的情景，加深对安全知识的理解。

总结提升：引导学生总结课文中的安全知识和自我保护技巧，提高安全意识。

七.说板书设计

板书设计将简洁明了，突出重点。主要包括课文标题《平安走天下》，以及与之相关的安全知识和自我保护技巧。

八.说教学评价

教学评价将从学生的知识掌握、能力提高、情感态度等方面进行。主要通过学生的课堂表现、作业完成情况、情景模拟表演等方面进行评价。

九.说教学反思

在教学结束后，我将认真反思自己的教学，从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行总结，找出不足，不断改进，以提高自己的教学水平。同时，我还将关注学生的学习情况，了解他们在安全知识和自我保护方面的掌握情况，为下一步的教学做好准备。

知识点儿整理：

《平安走天下》这篇课文涵盖了多个方面的安全知识，以下是本节课的主要知识点儿整理：

交通安全：课文提到了在马路上行走时要注意红绿灯，不要追逐打闹，不要在车流中穿行。这些都是交通安全的基本规则，学生需要牢记。

防火安全：课文讲解了一些基本的防火知识，如不玩火，不靠近火源，遇到火灾要立即报警并采取逃生措施。学生应该了解火灾的危险性，学会正确的防火和逃生方法。

防范溺水：课文中提到了不要在没有安全措施的地方游泳，不要单独下水，要学会游泳和救生技能。这些都是预防溺水事故的重要知识点，学生需要认真掌握。

防范自然灾害：课文介绍了地震、洪水等自然灾害发生时的应对方法，如迅速撤离到安全地方，不要攀爬电线杆等。学生应该了解这些应对方法，提高自己的防灾意识。

防范校园暴力：课文提到了遇到校园暴力时要勇敢拒绝，及时告诉老师和家长，不要忍气吞声。学生应该学会保护自己，勇敢面对校园暴力。

网络安全：课文中指出了不要随意泄露个人信息，不要相信陌生人的网络陷阱。学生应该了解网络安全的知识，保护自己的隐私和财产。

急救知识：课文简单介绍了几种常见的急救方法，如人工呼吸、止血等。学生应该学会这些急救知识，以便在紧急情况下救助他人。

安全标志：课文介绍了一些常见的安全标志，如禁止通行、紧急出口等。学生应该认识这些安全标志，了解它们的意义。

自我保护意识：课文强调了自我保护的重要性，学生应该时刻保持警惕，不要轻信陌生人，遇到危险时要迅速采取措施保护自己。

求助与报警：课文介绍了在遇到危险时如何向他人求助和报警的方法，学生应该知道如何向周围的人求助，以及在紧急情况下如何拨打报警电话。

以上是本节课的主要知识点儿整理。这些知识点儿涵盖了交通安全、防火安全、防范溺水、防范自然灾害、防范校园暴力、网络安全、急救知识、安全标志、自我保护意识和求助与报警等多个方面。通过本节课的学习，学生可以提高自己的安全意识，学会保护自己，在面对危险时能够冷静应对，正确求救和自救。

同步作业练习题：

1.以下哪个行为是正确的交通安全行为？

A.在马路上追逐打闹

B.遵守红绿灯规则

C.穿越车流

2.以下哪个行为是正确的防火安全行为？

B.靠近火源

C.及时报警并采取逃生措施

3.以下哪个行为是正确的防范溺水行为？

A.