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大单元整体教学设计外研版六下

本单元整体教学设计以《外研版六年级下册英语》教材为基础，旨在通过综合运用听、说、读、写等多种语言技能，培养学生的英语综合运用能力。本单元围绕家庭与朋友这一主题，通过丰富多彩的课文内容，引导学生了解不同文化背景下的家庭生活，增进对家庭和朋友关系的认识，同时提高学生的语言表达能力和跨文化交际能力。

二、主要内容

1.小

①家庭介绍

②家庭成员关系

③家庭活动

④家庭文化

⑤朋友关系

⑥朋友间的交流

⑦跨文化交际

2.编号或项目符号：

1.家庭介绍：介绍家庭成员，如父母、兄弟姐妹、祖父母等，以及他们的职业、兴趣爱好等。

2.家庭成员关系：分析家庭成员之间的关系，如亲子关系、兄弟姐妹关系等，以及这些关系对家庭生活的影响。

3.家庭活动：描述家庭日常活动，如吃饭、看电视、旅游等，以及这些活动对家庭成员的影响。

4.家庭文化：探讨不同文化背景下的家庭文化，如节日习俗、饮食习惯等，以及这些文化对家庭成员的影响。

5.朋友关系：介绍朋友关系的类型，如同学、朋友、恋人等，以及这些关系对个人成长的影响。

6.朋友间的交流：分析朋友间交流的方式，如电话、短信、社交媒体等，以及这些交流方式对人际关系的影响。

7.跨文化交际：探讨跨文化交际的重要性，以及如何在不同文化背景下进行有效的沟通。

3.详细解释：

1.家庭介绍：以课文《MyFamily》为例，介绍家庭成员的基本信息，如姓名、年龄、职业等，以及他们的兴趣爱好。通过图片、视频等形式，让学生直观地了解家庭成员之间的关系。

2.家庭成员关系：以课文《MyFamilyandFriends》为例，分析家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系。通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生深入探讨家庭成员之间的关系对家庭生活的影响。

3.家庭活动：以课文《FamilyLife》为例，描述家庭日常活动，如吃饭、看电视、旅游等。通过图片、视频等形式，让学生了解不同家庭活动的特点，以及这些活动对家庭成员的影响。

4.家庭文化：以课文《CulturalDifferences》为例，探讨不同文化背景下的家庭文化，如节日习俗、饮食习惯等。通过小组讨论、案例分析等形式，让学生了解家庭文化对家庭成员的影响。

5.朋友关系：以课文《MyFriends》为例，介绍朋友关系的类型，如同学、朋友、恋人等。通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生深入探讨朋友关系对个人成长的影响。

6.朋友间的交流：以课文《CommunicationSkills》为例，分析朋友间交流的方式，如电话、短信、社交媒体等。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解不同交流方式对人际关系的影响。

7.跨文化交际：以课文《CulturalAwareness》为例，探讨跨文化交际的重要性，以及如何在不同文化背景下进行有效的沟通。通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生了解跨文化交际的技巧。

三、摘要或结论

本单元整体教学设计以家庭与朋友为主题，通过丰富多彩的课文内容，引导学生了解不同文化背景下的家庭生活，增进对家庭和朋友关系的认识。通过综合运用听、说、读、写等多种语言技能，培养学生的英语综合运用能力，提高学生的语言表达能力和跨文化交际能力。

四、问题与反思

①如何在课堂教学中更好地激发学生的学习兴趣？

②如何将跨文化交际知识融入到日常教学中？

③如何在教学中关注学生的个体差异，实现差异化教学？

1.《外研版六年级下册英语》教材

2.《英语教学法》

3.《跨文化交际》

4.网络资源：/