统编版语文五年级上册18《慈母情深》课件 (2).pptx

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舐犊之情,流淌在血液里的爱和温暖。1.体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。2.用恰当的语言表达自己的看法和感受。

慈母情深统编版五年级上册

到工厂找母亲母亲给钱买书任务一聚焦场景体会“鼻子一酸”的深情

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

任务二聚焦场景体会“鼻子一酸”的深情

[聚焦场景一:到工厂找母亲]学习要求:读:默读课文6~19自然段;画:用横线勾画出让“我”感到“鼻子一酸”的细节描写;批注:选择一处最打动自己的描写,在旁边写写自己的感受。学习提示:细节描写包括环境描写、动作描写、神态描写、外貌描写、语言描写……

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十七八十七八十七八十七八十

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

【聚焦场景二:母亲给钱买书】学习要求:四人小组合作:默读课文20--34自然段,边读边想象文中的场景和细节描写,勾画出让你感受到“鼻子一酸”的词句,并在组内交流。

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......2021262523222724343332313029283536皲

母亲的忙碌和疲惫在梁晓声的小说《母亲》里随处可见:

还有不少日子,母亲加班则我们一连几天甚至十天半个月见不着母亲的面儿。只知母亲昨夜是回来了,今晨是刚走了。要不灯怎么挪地方了呢?要不锅内的高粱米粥又是谁替我们煮上的呢?母亲还曾在铁路工厂做临时工,像男人一样干很累很危险的重活——翻砂。稍有不慎,使会被铁水烫伤或被铸件砸伤压伤。母亲几乎没有哪一天不带着轻伤回家的,母亲的衣服被迸溅的铁水烧了片片的洞。——节选自梁晓声《母亲》

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。——朱自清

活动三情感升华拓展“鼻子一酸”的表达

小练笔:你有过“鼻子一酸”的经历吗?学习提示:可以试着运用课文中学到的通过场景、细节等表达感情的方法

推荐阅读《背影》——朱自清《孝心无价》——毕淑敏《母亲的羽衣》——张晓风《母亲》——梁晓声

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