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网络教研2020年个人工作参考计划范文

教育的开展靠老师，靠的是业务棒，素养强，教学水平高的老师。为了促进我镇老师专业才能得以迅速提升，提高我镇小学英语教育教学质量的稳步提高，促进教育的平衡开展，现结全我镇实际，制定本打算。

一、指导思想

以邓小平的三个面向精神为指导，通过网络教研活动，利用教育博客促进老师开展，让老师养成勤学善思的适应，构成自主开展的认识，促进我镇小学英语老师的各项教学技能的开展和提高。

二、目的任务

1、通过开展一系列的网络教研活动，提升老师的专业水平，促进教育平衡开展。

2、通过安排网络学习任务，不断提高我镇英语老师的教育教学理论水平和实践才能。

3、通过网络研讨与交流活动，促进我镇英语老师养成乐于研究，认真研究业务的优良素养。

4、通过网络教研，提升我镇英语的写作水平和表达才能，鼓舞老师多出优秀教育教学作品。

5、通过网络及时处理老师在教育教学中遇到困难或困惑，通过网络交流的方式，促进老师养成积极考虑的适应。

6、通过方式丰富的网络教研活动，积极发觉和培养学科带头人，让她组织开展些网络教研活动，引领示范，同时也促进其本身快速成长。

三、详细活动安排

1、网络集体备课活动。把全县集备的英语教案上传至教育博客，做好目录链接，方便老师参与集活动。要求老师在规定的时间内完成规定次数和数的交流评论。定期通过网络对各位老师的评论进展量化积分，成绩作为业务检评的重要指标。

2、群网络研讨活动。鼓舞老师积极提出在教育教学中遇到的咨询题，在群中交流。教研室依照老师所提出的咨询题，确定研讨主题，一般利用周五下午习作课时间在群集中交流。依照英语老师在交流研讨活动的发言情况进展量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。

3、咨询题征集活动。主张开展咨询题教研活动，真正为一线英语老师教学效劳。要求老师在博客圈子的讨论区以话题的方式发表咨询题，组织其他老师积极回复交流，交流情况也纳入量化积分，成绩也作为业务检评的重要指标。

4、每月一荐活动。为了提高我镇小学英语老师的教育教学理论水平，除了通过校本培训，由学校组织老师进展对《课改有用手册》《教学策略》的理论学习外。每月向全镇英语老师推荐一份学习材料，学习材料一般选择可读强，指导性强的名家文章。要求老师在博客上发表学习体会，大家围绕着一样的内容学习，更具研讨性，要求对其他老师的学习体会进展深化的评论交流，以期更大的收获。

5、学科带头人培训活动。依照各项量化，结合传统教研活动对老师的理解，及时发觉并培养学科带头人。给她安排网络任务，锻炼她的组织才能和业务水平，充分发挥引领示范作用，带动我镇英语老师队伍建立。