2024年第五单元化学方程式知识点归纳.doc

九年级化學辅导第五單元化學方程式知识归纳

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【知识归纳】

一、质量守恒定律

1、基本内容：参与化學反应的各物质的质量總和，等于反应後生成的各物质的质量總和。

2、质量守恒的理解

⑴参与化學反应的，所予以物质不一定都参与反应，若反应物有剩余，剩余的物质没有参与反应。因此必须强调“参与化學反应”，并且质量守恒定律只能用于解释化學变化。⑵质量總和“是参与化學反应的物质的质量總和和反应後生成的物质的质量總和”。如：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参与反应的镁的质量和参与反应的氧气的质量的和等于反应後生成的氧化镁的质量。

反应物和生成物的總质量不变

宏观

元素的种类不变

（1）五個不变原子的种类不变

微观原子的数目不变

原子的质量不变

宏观：物质的种类一定变化

（2）两個一定变化

微观：分子的种类一定变化

（3）也許变化：分子總数也許变化；元素的化合价。

3、运用质量守恒定律解释试验現象的一般环节：①阐明化學反应的反应物和生成物；②根据质量守恒定律，应當是参与化學反应的各物质质量總和等于各生成物质量總和③与題目中试验現象相联络，阐明原因。

4、运用原子、分子知识解释质量守恒原因

解释“质量守恒”要從化學反应的实质去分析，由分子构成的物质在化學反应中的实质是：分子分裂成原子，原子從新组合成分子，分子汇集成新物质。

在化學反应中，不管物质分子通過怎样的变化，但反应前後原子种类和数目都不变，各原子质量也不变。因此，反应前後的质量總和必然相等。

5、合用范围：所有的化學变化。

质量守恒定律的应用：

(1)根据质量守恒定律進行简朴的计算：

(2)运用质量守恒定律解释化學反应中的某些简朴的現象和問題；

(3)判断化學反应中某种物质得的构成；

(4)确定化學反应中某种物质的化學式。

6、验证试验：當有气体参与反应或有气体生成時，该反应必须在密闭容器内進行才能验证质量守恒定律。

探究质量守恒定律的重要试验

白磷燃烧前後质量的测定

①、白磷燃烧時，為何在锥形瓶瓶底铺一层细沙?

答：為了吸取白磷燃燃烧放出的热量，以防止锥形瓶炸裂。

②、白磷燃烧時，為何要在玻璃管上系一种小气球?

答：由于白磷燃烧時放出热最，系上小气球，可以防止瓶内气体因受热膨胀而冲開瓶塞，发生危险。

③、白磷燃烧時，玻璃管上的小气球有何变化?

答：白磷燃烧時，瓶内气体因受热膨胀，小气球鼓起；冷却後，因瓶内氧气減少，气压变小，小气球变小。

二、化學方程式

1、概念：用化學式表达化學反应的式子。

2、含义：①表明反应物、生成物和反应条件；②表明反应物和生成物之间的质量关系。

⑴哪些物质参与了反应（反应物是什么）⑵生成了哪些物质（生成物是什么）

⑶反应条件⑷反应物与生成物之间的质量比⑸反应物与生成物之间的粒子数量比

化學方程式的讀法（以C+O2eq\o(\s\up7(點燃),\s\do0(=====))CO2為例）

⑴质：碳和氧气在點燃的条件下反应生成二氧化碳；⑵量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳；⑶粒子：每1個碳原子和一种氧分子反应，生成一种二氧化碳分子。

3、書写原则：以客观事实為基础；遵守质量守恒定律。

4、書写环节：写——左写反应物，右写生成物，中间连短线；配——配平為关键；等——短线改等号；注——在等号的上方或下方注明反应条件（點燃、加热、高温、通電、催化剂等）；標——標出气体与沉淀（生成气体“↑”標出，但反应物中有气体，生成的气体不用標；生成沉淀“↓”標出，但反应物中有难容物，生成的难容物不用標。）；查——检查化學式与否写錯、与否配平、条件和生成物状态与否標了、標的与否恰當。

5、配平措施：

最小公倍数法；观测法；暂定分数配平法。

三、运用化學方程式的简朴计算

1、根据：化學方程式意义——能表明各物质之间的质量比

2、环节：

①设未知量（设xx的质量為X）

②写出題目波及的化學方程式（化學方程式必须是題目波及到且對的的）

③计算有关物质的相對分子质量的總和（不有关不用计算）

對应標出已知量和未知量（必须對应標出）

④列比例式求解（比例式要列對）

⑤简要写出答案（答不能忘）

3、计算中常用的关系式：

⑴m=ρv

⑵單位换算：1L=1000mL，1mL=1cm3

⑶物质的纯度=纯物质的质量/不纯物质的质量×100%

变形：纯物质的质量