Java程序设计教程（第三版）课件 项目五　类的继承与多态(2.0).ppt

【任务透析】packagecn;classPerson{//定义一个父类Person privateStringid;//声明id属性 privateStringname;//声明姓名属性 publicStringgetId(){ returnid; } publicvoidsetId(Stringid){ this.id=id; } publicStringgetName(){ returnname; } publicvoidsetName(Stringname){ this.name=name; } publicPerson(){ super();//此处的super指的是所有类的父类，最顶层的Object System.out.println(你好，我是父类Teacher的无参构造方法!!!!); }}classTeacherextendsPerson{//定义一个子类Teacher，继承于类Person? publicTeacher(){ super(); System.out.println(你好，我是子类Teacher的无参构造方法!); }}?publicclassExtDemo5_2Test{ publicstaticvoidmain(String[]args){ Teachert=newTeacher(); t.setId(2011007); t.setName(何小倩); System.out.println(我的Id是：+t.getId()+我的名字是：+t.getName()); }}【课堂提问】☆.什么时候需要使用继承?☆.如何实现继承?☆.this和super关键字的作用是什么??【现场演练】模仿任务5-2：在父类Book中添加一个无参的构造方法,为子类类XiaoShuo（小说）添加一个无参构造方法，并在各自的构造方法中输出一句提示，观察父类和子类构造方法的调用关系及顺序。并为父类Book的每一个属性添加一个setter()和getter()方法，调用setter()和getter()方法为子类的实例对象赋值。任务三类的多态

【任务描述】任务5-3：在任务5-2的基础上，在父类Person中添加一个run（）方法，在子类Teacher中定义和父类相同名字的run（）方法。在测试类中，分别生成子类Teacher和父类Person的实例对象，并利用各自的实例对象去调用同名方法run（），观察运行结果。跳至解题思路【必备知识】1．多态的概念多态性是面向对象程序设计的重要特征之一。多态性是指同一个方法名可以有不同的实现体，即不同的方法体。在Java语言中通过以下两种方式来实现多态性：（1）方法重写（也称覆写或覆盖）。（2）方法重载。?2．多态的作用多态是为了实现接口重用，使用对象多态性，以提高代码的可维护性和可扩展性。3．多态的实现（1）方法重写1）重写是发生在继承关系的两个类中，当一个类继承了另一个类，就可以在子类中定义一个与父类中的方法同名的方法，子类中的这个方法就是对父类同名方法的重写，用以实现父类方法所不能实现的功能。2）重写是子类中的方法对父类中已有的方法进行重新定义。3）子类中重写的方法与父类的方法在返回类型、方法名、参数列表上必须完全相同。而且在子类中覆写的方法权限必须大于(或等于)父类中方法的访问权限。Java中有4种访问控制权限:publicprotecteddefault(缺省：什么关键字都不加)private4）当以子类的对象调用与父类同名的方法时，会直接找到子类的方法，而不是父类的同名方法，当发现子类中不存在这个方法时，才会调用父类中的同名方法。（2）方法重载方法重载是发生在同一个类中，即在同一个类中存在几个同名方法，方法参数类型或个数有所区别。如果参数类型和个数完全一样，只是方法返回类型不同，不属于重载。【解题思路】 任务5-3:1．在父类Person中添加一个run()，在该方法中输出一句提示“我是父类Person的run()方法!”。2．在子类Teacher中定义一个和父类的方法run(),在该方法中输出一句提示“我是子类Teacher的run()方法!”。3．声明一个测试类，分别生成子类Teacher