中考抢分计划基础薄弱型_1.docx

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天材教育中考抢分计划

目录

D初三毕业班学生类型分析

D各学科成绩分布及学习特点

D学生个性化辅导方案分析报告D学员抢分方案基础薄弱型

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毕业班学生类型分析及症状基础薄弱型

学生学科特点分析：

初三学年的学科基本特点是：时间紧张、任务量重，中考出题点较多，知识含量大，涉及面宽，体现四多：概念多、规律多、公式多、实验多。

学生心理特点分析：

1.恨。恨自己“笨”、“不成器”。这种心理主要存在于那些学习态度尚端正，但学习成绩总是无大起色的学生中。他们不是没有拼搏过、奋斗过，可是一次又一次地尝到失败的“苦果”，让他们动摇了、退却了，丧失了自信。

2.混。这种学生虽是“后进生”，但往往因家庭境况较好，而无紧迫感，热衷于穿名牌、交朋友、追明星、玩电脑，看到别人刻苦学习认为是不值得，只要寻得“欢乐”、“开心”就行，做一天“和尚”撞一天钟，混个毕业文凭就满足。

3.悔。这部分“后进生”，他们对以往由于自身的所作所为而造成的某方面“差”的状况后悔，为目前差人甚远而担忧，为找不到正确的方向而彷徨，为没有正确的“向导”而发愁。这部分人在“后进生”中所占比例较高。

4.灰。自暴自弃。这也是“后进生”一种较普遍的心理。他们认为，自己在思想品德或学习方面的“差”，甚至“双差”，如今已是积重难返。长期以

来，教师已经形成了“某某是差生”的印象，即使我想努力，也未见有什么

用。特别是那些“双差”生，以往也可能跟老师发生过争执，给老师留下过不

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好的印象，他们看自己的前途一片黑暗，于是也就缺乏前进的动力，缺乏前进的目标，而甘愿自暴自弃。

学科漏洞分析：

数学：方程，一次、二次函数，圆，轨迹方程，四边形

英语：语法点不扎实，词汇量小

语文:基础知识扣分点较多，文言文阅读以及现代文阅读失分点较多，作文不会写

物理：力学、热学、光学、电磁学均有问题

化学：基础知识不扎实而且基础分得不到。化合价，化学方程式，溶液，酸碱盐

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各科成绩分布基础薄弱型

各科分值表现：

数学：72以下/120分物理：60分以下/100分历史：60分以下/100

分

英语：72以下/120分化学：60分以下/100分政治：60分以下/100

分语文：72以下/120分

各科知识重难点：

语文：现代文阅读、作文

数学：二次函数、圆、轨迹方程

英语：阅读、作文

物理：浮力、压强

化学：溶液、酸碱盐

各科中考考点：

语文

中考试卷分值比例

第一大题：积累与运用，有3题，共12分；

第二大题：古诗文阅读,有7题，共18分；

第三大题：现代文阅读，有11题，共40分；第四大题：作文，1题，共50分。

2010中考考点一：语音2010中考考点二：文字

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2010中考考点三：书写

2010中考考点四：词语

2010中考考点五：成语

2010中考考点六：修改病句

2010中考考点七：句子排列

2010中考考点八：诗文默写

2010中考考点九：名著导读

2010中考考点十：文学常识

2010中考考点十一：语言表达

2010中考考点十二：语言运用

2010中考考点十三：语段综合考察

2010中考考点十四：语文综合实践

2010中考考点十五：专题探究考察

2010中考考点十六：文言诗词

2010中考考点十七：作文（一）

2010中考考点十八：作文（二）

2010中考考点十九：综合训练（一）

2010中考考点二十：综合训练（二）

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英语

中考试卷分值比例

考试试卷分为第I卷和第II卷。

试卷满分为120分。第I卷为单项选择题（主要考查英语的词汇以及语法的运用）共5个大题（听力、选择填空、完型填空、阅读理解）。共75分。第II卷共5个大题（用词填空、补全对话、改写句子、完成句子、任务型阅读、书面

表达），共45分。一、名词

（1）可数名词及其单复数

（2）不可数名词

（3）专有名词

（4）名词所有格

二、代词

（1）人称代词

（2）物主代词

（3）反身代词

（4）指示代词

（5）不定代词

（6）疑问代词

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三、数词

（1）基数词

（2）序数词

四、介词和介词短语

五、连词

六、形容词（比较级和最高级）

七、副词（比较级和最高级）

八、冠词

九、动词

（1）动词的基本形式

（2）系动词

（3）及物动词和不及物动词

（4）助动词

（5）情态动词

十、时态

（1）现在进行时

（2）一般现在时

（3