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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

有关教育的书籍读后感，小儿教育书籍读

后感大全，幼儿教育书籍读后感(5)

彭兴顺老师在书中反复强调，“爱心是好教师的基本条件”，“没

有爱，便没有教育”。这并不是创新观点，从孔子的“爱之，能勿劳

乎？忠之，能勿诲乎”到鲁迅的“教育根植于爱”，从罗素的“凡是

教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发

展”到苏霍姆林斯基的“教育的全部奥秘，就在于爱儿童”。古今中

外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生

的情感都离不开一个“爱”字。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一

种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然

的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细

节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生

硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，从今以后我会多试

着从学生的角度考虑问