【物理】八年级上册物理期末复习必背知识点-2024-2025学年八年级上学期期末考点 （人教版2024）.docxVIP

物理·八年级上册复习知识点（人教版2024新教材期末复习）

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第一章\o第1章机械运动机械运动

第一节长度和时间的测量

一、长度的测量

1、长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是米（用m表示）。常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

换算关系：1km=103m，1m=103mm=106μm=109nm；1m=10dm=100cm。

2、刻度尺的使用

使用前：注意观察零刻度线、量程和分度值。

使用时：正确放置刻度尺。

读数时：视线应与尺面垂直。

记录数据时：要由数字和单位组成

3、特殊长度的测量方法

（1）累积法——把多个相同的微小长度的物体叠放在一起，测出叠放后的总长度L，用总长度除以叠放物体的个数n，得到单个物体的微小长度。如测量一张纸的厚度、测量细铜丝的直径、测量一枚硬币的厚度等。

（2）平移法——借助于一些简单的辅助器材（如三角板、刻度尺）把不可直接测量的长度“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。如测小球、硬币、圆柱形物体的直径，测量人的身高等。

（3）化曲为直法——借助于一些辅助器材（如不易拉长的细软线）把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。如测量图示曲线的长度时，可以小心地让细线与曲线重合，在细线上标记出起点和终点，再将细线拉直，用刻度尺直接测量起点到终点的距离。

（4）化直为曲法——用已知周长的滚轮在较长的路程（如操场跑道、某段道路等）上滚动，用滚轮的周长乘以滚动的圈数得出路程的长度。如用自行车测一段马路的长度。

4、长度的估测

（1）正确的认识1m、1dm、1cm有多长。

（2）常见的物体长度

①手臂长74cm。②某同学身高160cm。③手指宽1.5cm。④教室课桌高78cm。

⑤乒乓球的直径约是40mm。⑥教室门的宽度是95cm。⑦一本物理书长26.7cm。⑧一元硬币的直径18.0mm。

5、误差

（1）测量值与真实值之间的差别，误差是不能避免的，只能通过提高测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差。但错误是能够避免的，也是不该发生的。

（2）减小误差的方法：多次测量求平均值、选用精密测量仪器和改进测量方法。

二、时间的测量

1、时间的测量常用工具是钟表、秒表。在国际单位制中，时间的单位是秒（s），常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。1h=60min=3600s(1h=60min)。

2、时间测量读数时要注意分度值，按照时、分、秒顺序读数！（小圈一般表示分，大圈表示秒，大圈转一周，小圈转一格）（如图所示时间为4min7.5s）

第二节运动的描述

1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

运动是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的。

2、参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体的位置是否改变，作为参考标准的物体叫参照物。

参照物可任意选取（研究对象不能选作为参照物），选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是运动的；以车里的人或物品为参照物，汽车是静止的。

3、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是静止的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体相对静止。

第三节运动的快慢

1、比较运动的快慢

（1）在运动时间相同的情况下，比较行驶路程的长短，行驶的路程越长，运动得越快。

（2）在行驶路程相等的情况下，比较运动时间的长短，运动的时间越短，运动得越快。

（3）用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。

2、速度

（1）速度：是描述物体运动快慢的物理量。

公式：（其中t表示时间，S表示路程，v表示速度）

（2）速度单位：速度的国际是m/s（读作米每秒）。速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。

（3）公式应用：①火车过桥（隧道）问题

a：火车完全在桥上所走路程=桥长-车长。b:火车过桥经过的路程=桥长+车长。

②出租车问题

a．出租车的速度表示车辆行驶过程中的行进速度，指针指示的数值就是该时刻的速度值，采用的单位为km/h。

b．里程示数窗表示该车行驶的总路程，某段时间的路程就等于这段时间内两个示数的差。?

c．出租车票据上给出的上车、下车时间间隔为车行驶时间，里程就是这段时间内出租车通过的路程．利用这些信息，可以解决与出租车有关的多种问题。

（4）匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方向、速度大小始终保持不变（如在平直公路上匀速行驶的