2020苏教版科学(2019版)三年级上下册全册复习知识点合集 .pdfVIP

苏教版三年级科学知识点整理

上册

1、单元认识空气

我们周围空着的空间并不是真空着的，而是充满着（空气）。

空气占据着一定的（空间），空气可以被（压缩），压缩空气具

有（弹性）。

压缩空气在生活中的用途：充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶，

轮胎、充气床垫……

空气是（没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状），

都是透明的。

空气是（有质量的），实验时可以用（电子天平）帮助我们测量。

使用电子天平时要将它放在（水平桌面）上，然后打开电源，按

一下“（归零）”按钮，确保在称量之前显示“（0）”。

17世纪，（伽利略）做实验验i正了空气是有质量的。

在接近地面处，（1升空气）的质量约为（1.29克）,相当于（3

枚回形针）的质量。

热气球是利用热空气（上升）的原理制作的。

热空气（向上）流动，冷空气（向下）流动。

空气总是在（循环运动的），空气的流动形成（风）。

2、单元研究土壊

土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质），它具有一定的（肥

力），能够提供植物生长所需要的（营养物质）。

我知道土壊中的小动物有（蚂蚁）、（蚯蚓）、（屎売郎）……

用纸巾包住上块，使劲握一握，摊开纸巾，你看到上壊变（湿）

了，说明土壤里有（水分）-

把土块放入水中，开始你看到有（气泡）冒出来，说明土壤中有

（空气）。

搅拌以后，你看到水（变浑浊），静置一段时间后，沉淀物分成

（三）层，水展上层颗粒是（黏土），下层颗粒是（沙子），水而

漂浮的细小物质是（腐殖质）。

土壤中的大颗粒为（沙粒），中颗粒为（粉粒），细小颗粒为（黏

粒）。

土壤分成三类，（沙质土）、（黏土）、（壤土）。

用放大镜看：沙质上颗粒更（大），黏质土颜色更（深）O用手

捻一捻：（沙质土）颗粒更硬，而（黏质土）更细腻。和点水握

一握：黏质土（能）握撑团，沙质土（不能）握成团。加点水搓

一搓：（點质土）能搓成条。

在比较渗水性的实验中，渗水性更好的是（沙质上），最差的（黏

质土）。

沙质土适宜生长的植物：（芝麻、花生、仙人球……）黏质土适

宜生长的植物：（荷花、芦苇、水稻……）

壤土适宜生长的植物：（蚕豆、苹果树……）

（表层土）的养分很丰富，（下层土）供给植物的养分少多了。

动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了（腐殖质），腐殖质是

供（植物）生长的肥料。

土壤是（人类）和（动植物）共同的家园。

人们常用（种植绿肥）、（施农家肥）、（收集落叶滬肥）等办

法改度土壤。

土壤为动植物生K提供（养料）、（水分），为动植物生存提供

（栖息地）。土壊与人类生存所需要的（粮食）、（蔬菜）等食

物

息息相关。

話「今天的土壤正在受到（流失）和（沙化）的威协。

水土流失模拟实验结论：植被能够防止水土流失。

破坏土壤的行为有（砍伐森林）、（开密烧转）。

保护土壊的儿条建议：（修筑梯田）（轮作或休耕）（植树造林）

（宣传环保）

3、单元固体和液体

自然界中的物体以（固体）、（液体）、（气体）三种形式存在。

固体有确定的（形状）、（体积）和（质量）。

同样大小的积木块可以用拆分后（数枳木）数量的方法：粉末堆

（用尺测量杯中）粉末的高度：玩偶用（盐或沙子填埋），比较玩

偶与盐的总体积。

固体在受外力的作用下可以改变原来的（形状）和（大小），但

构成物体的（物质状态）没有改变。

液体没有固定的（形状），但有确定的（体积）和（质量）。

飘动的烟和流动的沙不是液体，它们是固体。

量筒的使用方法：1、略倾斜上筒，烧杯「1紧挨着量筒口，将液

体缓缓倒入量筒；2、读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持

水平。

静置的水面一般都保持水平，我们称之为（水平面）。人们用水

平面的原理制作了（水平仪）。

水、油、牛奶、蜂蜜四种液体在筒体积的情况下，质量由轻到重依

次是：

油V水V牛奶V蜂蜜

水、油、牛奶、蜂蜜四种液体在同体积的情况下，质量按流动由快

到慢依次是：水f牛奶f油f蜂蜜

固体混合前后质量（不变），体积（改变）。

黄豆、绿豆和玉米粉用（不同粗细的筛子）分离，木屑和铁屑用

（沉浮或磁铁）分离，红糖和沙子（用水溶解蒸发）分离。

盐在水中溶解的快慢与（温度）和（搅拌）有关。

使沉在杯底无法溶解