1_部编版小学六年级语文上册课内同步阅读练习试题附答案(全册)-41db5ed2f311f18583d049649b6648d7c0c70816.docx

1.《草原》

片段一：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么天空是那么,使我总想,表示我。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。【那些小丘的线条是那么,就像只用,不用那样，到处,轻轻流入云际。这种境界，既使人,,又叫人,既愿,又想坐下 。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。】

1、按课文内容填空。这段话按照的观察顺序，描写了 这些景物。

2、用简洁的语言概括片段内容，不超过4个字：o

3、用“-----”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。

4、初入草原，我的感受是”可以看出我的心情。沉浸在草原的美景中的我的感受是，,我有这些感受到原因是：

5、我想高歌的“歌”是:我想吟诗的诗题是

6、“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者这样写是为了说明()

A.草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。B.作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。D草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

7、写2句有关草原的古诗名句：

①②

8.用横线画出“【】”中直接写草原景色的句子，用横线画出“【】”中写作者感受的句子。并说说写景中融入感受的好处。

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片段二：

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了!忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现

了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词：

A.找近义词：曲折(

)潇洒(

)

B.找反义词：热闹(

)缓行(

)

2.用“-”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。有河意

味着有人家，就意味快到目的地了，可以看出作者的心情。

3、“像一阵风吹来似的”说明了()

A.草原上的风大。B.草原很辽阔。C.牧民们骑马的速度快。4.对文中画直线的语句理解正确的一项是()

A.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。

B.运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。C.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。

D.运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。

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5.选文让我们感受到()

A.美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。B.美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。C.美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

2.《丁香结》节选片段一：

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人