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《可复制的领导力》读书笔记

《可复制的领导力》1

《可复制的领导力》读书笔记：最后一点最值得落地执行

领导力现在已经成为每一个人生存发展的必备能力。今天推荐阅读的这本

书《可复制的领导力》，有几个要点如果能get到，并落地执行，不管对带团

队还是家庭里带孩子都能带来巨大的帮助。

嗯，我确实认为管理团队和带孩子是共通的。举个栗子，主动参与这点。

我们希望把我们要孩子做的事，变成他自己要做的事。比如这周末我们想让她

去做A事，但是，如果强行要求孩子会反弹。我们经常会为他提出ABC，让他

自己去选择，并暗示或引导他主动选择A，让他认为他是自己做出的选择，而

不是爸爸妈妈强行让他做出了这个选择。

就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就会主动参与并乐

在其中。言归正传，开始解读这本《可复制的领导力》。

一、观念：人人都能学会领导力

领导力是可以标准化的，他这边举了西方领导力培训跟我们国内的领导力

的培训的区别。也举例世界500强大型公司和草根创办的公司在标准化培养人

才上的区别。确实，领导力是可以复制，可以通过一二三条理性的流程梳理出

来。

二、角色定位明晰、领导和管理区别

要明确自己的角色定位，每个人都会同时兼着三个角色，每种角色的作用

不同：

领导者的角色：营造氛围

管理者的角色：避免事必躬亲（通过别人来完成工作的人）

执行者的角色：给出结果

领导的核心驱动力，是“尊敬与信任”

管理的核心驱动力，是“怕”

三：提升领导力的两个方法

那么如何来提高这个领导力呢，解决方案就是通过两个方法游戏话组织和

沟通视窗。

1)游戏改变世界.游戏化组织，让工作能变得更有趣。操作建议：

要有共同的目标。就是明确团队的愿景。

制定清晰的游戏规则。如何做能晋升，如何做能得到成长。

——及时反馈。让员工的参与感产生价值感（关于反馈后面重点做说明）

——自愿参与。就是要把你要员工做的事，变成他自己要做的事。员工就

会主动参与并乐在其中。就是我开头举的那个例子。

2)沟通视窗。领导力的核心驱动力，是尊敬和信任，信任可以通过沟通视

窗来提升。

沟通视窗有四个象限：

公开象限：是自己知道，别人也知道。这个名人是最大的，名人的公开象

限最大。

隐私象限：是自己知道别人不知道，包括忘记说的秘密（知识的诅咒），

心照不宣的秘密，dds（又深又暗的秘密）。

盲点象限：自己不知道，别人知道。

潜能象限：自己和他人都不知道

提升信任操作建议：

扩大公开的象限，激发潜能象限。

我们会发现，公开象限和信任高低成正比。如果我们要给我们身边的人做

个信任的排序，那一定是自己的父母兄弟姐妹最高，其次是自己的闺蜜兄弟，

读书笔记然后才同学同事等。就是越是了解，越是信任。扩大公开象限能提升

信任——不定期组织团队成员开公开象限扩大会家庭上，扩大和孩子的公开象

限可以是——秘密分享会，比如周一个小时，私密时间，分享自己的秘密。

四、本书最值得落地的技能

最后分享一点精华要点是：正面二级反馈，绝对能引爆你的团队。

反馈有三个层级：

零级反馈——看见了也不说

一级反馈——只做评价，不给理由

二级反馈——既给评价，也给理由。

最好的反馈标准就是二级正面反馈。既给评价，也给理由。就是他做的

好，要及时告诉他，他做得好，并且告诉他为什么好，好在哪里。

如果大家之前没有这个习惯，我认为这点是本书价值最大的技能。正面反

馈，是塑造员工（孩子）行为方式最好的方式。

关于反馈，里面同时提到了要会倾听。沟通与倾听，我后面专门给大家分

享另一本书《非暴力沟通》，BIC工具：1）关注事实，不讲观点，2）提示短

期后果，3）分析长期后果，并且和员工自己的利益挂钩。

这本书是价值很高的一本书，找出3个可执行落地的，你就得到了。作

者：宝姐姐

《可复制的领导力》读书笔记2

在以往的认真中，绝大多数人基本都是这样的认为：“领导力”是一些牛

人与生俱来的技能，像武侠小说里的“武功秘籍”，只可意会不可言传，领导

力这项技能没有标准，只能看自己的悟性看看摸索，更会认为教会徒弟饿死师

傅的危险，这东西也没人愿意教你。有幸学习了樊登老师的课程后，系