以案促改专题学习教育工作开展情况总结报告.pdfVIP

以案促改专题学习教育工作开展情

况总结报告

尊敬的领导：

本人参与了以案促改专题学习教育工作，并就此作了总结

报告，具体如下：

一、工作开展情况

本次以案促改专题学习教育工作，是根据领导要求，由单

位党委组织实施的。经过多次沟通、策划及准备，于X年X月

开始实施。本次教育活动包括学习会议、集中观摩、座谈交流、

思想汇报等形式，内容包括政治纪律、组织纪律、工作纪律、

廉洁从业等方面。活动主要覆盖党员、干部及部门负责人等范

围，并邀请公安、检察院、法院三方面的人员参与其中，取得

了较好的效果。具体开展情况如下：

1.学习会议模式

为确保学习效果，本次教育活动选择了学习会议模式，邀

请了市纪委、市委组织部和单位党委书记等有关人员作了专题

讲解。讲解围绕案例，结合政策法规，强调了政治纪律、组织

纪律、工作纪律、廉洁从业等方面的重要性，使学员们更好地

领会了学习内容，以达到以案释纪的目标。此外，每次学习会

议结束后，也组织了相关人员进行学习笔记的编写，以便于参

加下一次学习会议时进行对比与分析。

2.集中观摩形式

为了加深学员们对“以案促改”的理解，本次教育活动采用

了集中观摩形式，先后到了市公安局、市检察院、市法院进行

了学习活动。

在市公安局，学员们参观了局内反腐斗争宣传展览、党风

廉政文化馆，并进行了反腐倡廉专题讲座。在市检察院，学员

们观看了警示教育影片、参观了红色黑土地研究中心，以及观

摩了一起典型案例的庭审。在市法院，学员们进入法庭观摩了

一起刑事案件的审判，听取了法官的审判经验分享。

通过集中观摩的形式，学员们更加深刻地了解了反腐倡廉

斗争的历史背景、现状以及未来的发展方向，也更好地领会了

“以案促改”的精神。

3.座谈交流与思想汇报形式

为了促进学员间的交流与互动，本次教育活动还设置了座

谈交流与思想汇报形式。在此期间，参加学习的人员分享了个

人的学习体会，通过交流，了解到其他单位同事在反腐倡廉领

域工作的经验与心得，同时自己也获得了一些宝贵的启示和建

议。另外，本次教育活动还专门设置了思想汇报环节，要求每

个人进行思想汇报，以检验自己的学习成果。

二、工作效果

经过本次教育活动的开展，学员们的党性观念、纪律意识

以及廉洁从业意识都得到了进一步的加强，学习效果明显，获

得了以下成绩：

1.深化了“以案促改”的理解

通过多种形式的教育活动，学员们对“以案促改”的意义有

了更深刻的理解。一方面，他们认识到反腐倡廉的重要性，另

一方面，他们也体会到“以案促改”的意义，即要在案例中学习，

并在自己的工作实践中得以应用和转化，使工作更加规范、廉

洁，并有效保护自身合法权益。

2.增强了纪律意识

通过多次学习和交流，学员们对政治纪律、组织纪律、工

作纪律等方面的关注度进一步提高，知晓了相关的政策法规和

工作要求，并深刻认识到严守纪律上述纪律的重要性和严肃性。

党员同志更进一步加强了党性意识和观念，更好地把党的纪律

和规矩作为自己身体力行的标准，维护了党的政治纪律和规矩

的权威性和严肃性。

3.提高了廉洁从业意识

通过本次教育活动，学员们对反腐倡廉的意义、内涵、目

标、方向等方面有了比较深刻的了解。同时，他们也认识到，

要做到廉洁从业不仅是为了保护自身合法权益，更是为了保护

公益、维护社会正义。在工作实践中，学员们除自觉在时间、

财物的使用、工作流程等方面注重合法合规之外，更深刻地意

识到了作为公职人员对社会的责任与义务，积极推行改革开掘

痛点、积极解决问题，提高了公务员的社会责任意识和历史使

命意识。

4.取得了明显成效

本次教育活动中，学员们深入了解了“以案促改”的精髓，

对于日常工作中的廉洁从业等重要工作起到了积极的推动作用，

也有效地促进了学员队伍的建设，使党员干部的道德修养和职

业道德水平得到了提升。

三、存在的问题

当然，本次教育活动也存在了一些问题，主要有以下方

面：

1.教育形式单一

本次教育活动在形式上存在一定单一的问题。除了学习会

议模式，其他形式的教育方式相对较少，教育内容较单一。为

促进学员们对“以案促改”思想的理解，也应该在今后的教育活

动中尝试其他方式，如“以案