小班数课件《帮助喜羊羊》教案设计.pptVIP

**********************《帮助喜羊羊》课件教案设计本教案围绕着“帮助喜羊羊”这一主题展开，旨在培养学生的同理心和乐于助人的品质。课程目标知识目标通过观看《帮助喜羊羊》动画片，学生可以认识并了解有关友谊、团结、互助等主题。学生可以学习并掌握简单的解决问题方法，并能运用这些方法解决生活中遇到的困难。技能目标学生能够运用简单的语言表达自己的观点，并能与同伴进行有效沟通和合作。学生可以学习如何分析问题，并提出解决问题的方案。情感目标学生能够树立乐于助人、团结友爱的精神，并能积极参与团队合作，共同克服困难。学生可以体会到友谊的珍贵，并能珍惜与朋友之间的友谊。知识目标故事理解了解故事内容和情节，理解人物关系和性格特征。问题识别能够从故事中识别问题，并初步分析问题的原因和解决方法。语言表达运用简洁、清晰的语言表达自己的理解和想法，并进行简单的交流和互动。技能目标团队合作通过参与角色扮演，学会与伙伴协作，共同完成任务。解决问题运用观察、分析、推理等思维方法，帮助喜羊羊找到解决问题的方法。想象力发挥想象力和创造力，设计出有效的帮助方法，并进行模拟演练。表达能力清晰、流利地表达自己的想法和解决方案，并与同伴进行交流。情感目标11.培养爱心通过帮助喜羊羊，孩子们学会关心朋友，乐于助人。22.增强同理心让孩子们体会到帮助别人的快乐，感受他人的感受。33.激发想象力鼓励孩子们大胆思考，用自己的方法解决问题，激发他们的创造力。课程背景本课件设计旨在帮助儿童理解友谊和互助的重要性。通过喜羊羊和朋友们之间的互动，鼓励学生在生活中积极帮助他人，培养善良、友爱和同情心。课程对象幼儿园小朋友本课程面向幼儿园中班学生，以他们能理解的方式讲解故事和道理。幼儿园老师老师可以根据课程内容进行互动教学，引导小朋友思考和参与。上课时间本课程为小班授课，适合4-6岁儿童。课程时间为每周六上午9:00-10:00，共计10节课。上课地点为XX幼儿园，具体教室将在开课前通知。课程准备人物图片课前准备好喜羊羊、灰太狼等动画片人物图片，方便学生快速识别角色。教学场景准备好小班教学场景的图片，例如教室、玩具、游戏道具等。动画片场景准备好动画片中帮助喜羊羊的相关场景图片，例如草原、森林、羊村等。教学教具准备好一些小班教学教具，例如卡片、图片、绘本等，用于课堂互动。教学重点培养合作精神通过角色扮演，鼓励幼儿之间互相帮助、共同解决问题。提升语言表达能力鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并使用恰当的语言进行沟通。发展解决问题的能力引导幼儿分析问题，并尝试找到解决问题的方法。教学难点角色互动鼓励学生积极参与讨论，引导他们深入思考喜羊羊与其他角色的关系。解决问题引导学生思考如何帮助喜羊羊解决困境，并提出解决方案。情感表达引导学生体验角色的情感变化，学习用语言和表情表达情感。教学过程1导入引导学生回忆故事背景2情景欣赏观看动画片段，感受故事情节3角色分析引导学生分析人物性格4问题讨论引导学生思考喜羊羊面临的挑战学生分组讨论解决办法，并分享想法，老师总结并引导学生学习新知识。学生进行角色扮演，模拟解决问题，老师观察学生表现并给予评价和指导。通过课件演示和互动游戏，巩固学习内容，并引导学生运用知识解决实际问题。最后，老师总结课程内容，并布置相关作业。开始导入以生动活泼的语气，激发学生学习兴趣，引入主题，并引导学生积极思考。1播放动画《喜羊羊与灰太狼》动画片片段2提问喜羊羊遇到了什么困难？3引导引导学生思考，并分析喜羊羊遇到的问题。例如，可以播放一段喜羊羊被灰太狼追赶的片段，并提问：“喜羊羊遇到了什么困难？我们应该怎么帮助他？”欣赏情景播放动画片《喜羊羊与灰太狼》片段，展示喜羊羊遇到困难需要帮助的情景。引导学生观察画面，理解喜羊羊遇到的困难，并思考如何帮助喜羊羊。分析角色喜羊羊故事主人公，聪明伶俐，乐观积极，富有领导力。他总是乐于帮助朋友，想办法解决问题，是羊村的希望。灰太狼羊村的主要反派，狼族成员，狡猾凶狠。他总是想方设法捕捉羊村的羊，但总是失败，体现出善良战胜邪恶。讨论问题角色行为喜羊羊和懒羊羊在故事中分别做了什么？帮助方式羊村的小羊们如何帮助喜羊羊？学习感受小朋友们在学习过程中有什么感受？解决难题在生活中遇到困难时，我们该如何解决？解决难题团队合作通过讨论和共同努力，找到解决方案，解决遇到的困难。独立思考鼓励孩子独立思考，找到问题的关键，尝试解决难题。成功喜悦孩子们在解决难题后，体验到成功