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第39讲资产阶级革命与资本主义制度的确立
1.(江苏苏州二模)有学者这样评价西方近代历史上的某一事件:这场革命的爆发是因为清教和王国的法律、自由受到威胁,它是实用主义和理性主义相结合的产物,它建立起的“平衡”维持了若干年之久。这场革命()
A.推动国家权力中心转移
B.揭开了宗教改革的序幕
C.促使民主共和政体建立
D.强化了民族国家的意识
2.(北京丰台一模)1777年,法国开始资助美国进行独立战争,但美国独立后,英国仍是美国的最大贸易伙伴,法国的经济却瘫痪了。平民的活路被切断了,只有起义。据此可知,法国对美国独立战争的资助导致了()
A.法国爆发大革命
B.美国取得独立战争的胜利
C.平民生活的艰难
D.英国成为最终的获利者
3.(天津和平二模)马克垚主编的《世界文明史》认为,18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决的问题却不同美国革命,而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的不同于美国革命的问题是()
A.为资本主义的发展扫除障碍
B.废除封建君主专制制度
C.建立近代资本主义政治制度
D.建立资本主义世界市场
4.(广东名校联盟联考)1781年,约克镇大溃英军的捷报传来,国库竟然穷窘到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见肘;弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带;马萨诸塞甚至连首府外一百里的和平都无法维系。这一局面表明当时美国()
A.深受殖民统治的危害
B.联邦制运行困难重重
C.各州的财政状况恶化
D.面临严重的政治危机
5.1796年是美国总统选举年。联邦党主张有产阶级男性领导的精英政治,共和党则主张人民大众来领导国家。共和党人企图操纵选举失败,最终联邦党人亚当斯当选总统,共和党人杰斐逊担任副总统。这一选举反映了美国()
A.实行三权分立原则
B.南北矛盾积怨已久
C.共和制度尚待完善
D.邦联体制弊端显露
6.(天津静海一模)拿破仑的军队在西班牙到处逮捕天主教士,焚烧教堂;同时,法军在当地的暴行激起了西班牙民众的强烈反抗,他们化整为零,袭击法军的补给线,最终联合英国将法军赶出了西班牙。由此可见,拿破仑对外战争()
A.导致了法国大革命的失败
B.推翻了欧洲封建君主统治
C.推动了欧洲国家民主政治的建立
D.激发了欧洲国家民族意识的觉醒
7.(广东汕头一模)学者研究发现,在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中,总有很多当地人愿意支持拿破仑,而且这些人主要是商业界和有专门职业的人,也包括许多进步贵族。这可以印证,拿破仑统治()
A.传播了法国大革命的原则
B.沉重打击了封建等级制度
C.维护了资本主义经济制度
D.动摇了欧洲民族国家观念
8.(江苏盐城三模)19世纪后半期,英国各政党为了争夺选票,力图在下院中占据多数席位,加强了对党员的纪律要求,以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人,而是它的奴仆”。各政党加强纪律要求,主要是基于()
A.议会至上的原则被改变
B.内阁的政治影响力扩大
C.政党之间矛盾得到缓和
D.文官制度的建立和完善
9.(湖南长沙一模)有学者认为,美国民主制的最大特点,不在于三权分立而在于地方分权,并且在其分权的幌子下又隐藏着集权的本质,即通过相互制衡把权力集中在最高权力机关中的大多数人手中。对此理解正确的是()
A.三权分立不利于美国民主
B.美国总统掌握最高行政权
C.联邦制度强化了国家权力
D.相互制衡促进了议会民主
10.下表所示是19世纪初期德国两位重要政治家关于教育发展的言论。据此可推知,当时德国的教育发展()
政治家
言论
德国改革者施泰因
复兴民族必须主要依靠青年人的教育和训练
普鲁士国王威廉三世
朕谨誓以最大的热忱,特别注意于我国国民公共教育的事务
A.促进德国工业化的迅猛发展
B.标志着德国统一局面的形成
C.使德国教育水平领先于世界
D.一定程度上促进了德国崛起
11.据统计,19世纪60年代,俄国有工厂工人和矿工80万,19世纪70年代,这一数字达95万左右,19世纪80年代,进一步达到165万。工厂工人和矿工数量的变化反映出俄国()
A.最终完成了工业革命
B.政策调整促进了经济发展
C.马克思主义广泛传播
D.殖民扩张拓展了海外市场
12.(广东湛江二模)1863年11月,丹麦新宪法无视1850年和1852年伦敦协定书,将德意志的什列斯维希合并到丹麦王国。此后不到一年时间里,德意志各地爆发了数百次民众集会;普奥两国也对丹麦发出“最后通牒”;英、法两国也公开反对丹麦宪法。由此可知,丹麦王国的举动客观上()
A.凸显了帝国主义的侵略诉求
B.促成了法、德两国的和解
C.违背了《威斯特伐利亚和约
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