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护理专业实践教学反思

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护理专业实践教学反思

护理专业实践教学反思

随着医学模式的转变和医疗市场的竞争，对护理工作提出了更高的要求，为了使我们的护理工作进一步的规范化及标准化，提高基础护理质量，优化护理服务流程，提高护理技术水平，以优质的护理服务于病人，提高护理服务质量，从而满足人民群众日益增长的健康需求。这半年的实习过程中护理工作的内涵有了更深入的了解，在理论知识和操作技能水平有了一定的提高，同时也看到了护理工作的不足，对于我们今后护理工作的方向有了导向。

一、临床实习是对理论学习阶段的补充与加强

护理工作是一个有机的整体，通过这段时间的学习，护理工作有了更全面更系统的基础理论知识，同时实践也是理论学习的补充和完善。在临床工作中可以遇到许多紧急突发情况，要求我们必须有冷静沉着的态度，要耐心的进行询问，了解病人的情况，在给予有效的处理和护理。例如在进行肌肉注射时可以会发现有些药液对皮肤刺激较大，容易引起或加重局部的皮损，甚至有些药物需要特别的肌肉注射方法才能取得疗效。例如治疗糖尿病患者的胰岛素的注射就需要规范的操作避免注射过深引起疼痛和皮下出血。还有对病人要关心体贴、细心照料、耐心护理、镇静自信、忙而不乱、及时而准确的执行各项医嘱。

二、对护生的带教管理

带教工作是培养护生成为护士的重要环节，也是理论联系临床的最佳途径。为此，我科实行了以经验丰富的临床带教师傅一对一的指导培训方式。并且制定了一系列的措施对带教工作进行规范管理。如：科室根据专科特点挑选合适的护师作为带教老师，对入科护生进行入科宣教及组织管床要求等；带教过程中老师要对护生负责到底，实行一对一带教，对实习生不懂得地方耐心指导；在出科前对所有实习生进行理论及操作考核并评出分数。同时要求带教老师在平时的工作中对护生进行责任心教育，让护生在平时的工作中掌握到一些基本的护理技能及专科操作技能。

三、加强基础和业务知识的学习

在此期间我深切感受到了不学习就要落后得事实，就因为自己在校那几年没有踏踏实实的去学习专业技术理论知识。在工作上就很被动。我在脑中回想书本知识的时候，只能大概的描述出可能用到的公式出来，至于它为什么是这样的呢？我也很难讲的清楚、再加上自己在临床的操作过程中总会遇到不知道该怎样解决的问题而一头雾水，也就是所谓的理论能够解决实践中的问题。我们大家都知道的一句话：纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。我在理论方面是很薄弱的就只有努力的去学好专业课的知识。多做笔记不懂的就问同事及老师；才使得我在这半年中有很大进步，也能较熟练的进行一些常见问题的操作方法了。虽然不是很熟练但也要感谢前辈们的帮助与支持以及同事的鼓励与信任使我在工作学习中更上一层楼。同时回顾一下这半年点点滴滴，虽说大大小小的事情都经历了但还是小有收获的：在科室我听从老师的安排去帮助别人做些力所能及的事情也得到了别人的认可和好评。

四、注重护士职业形象

作为一名护士首先要学会微笑和语言和蔼。因为良好的形象及优质的服务态度是决定病人先入为主的第一感觉，可以为护患之间搭建很好的沟通平台。反之就会影响护患关系的进展。甚至会危及生命、在操作过程中无论多忙多累都要给病人送上微笑与热情是自己的服务态度达到最佳。记得有一次晚上刚接班一会儿就来了一个因失眠而睡不着觉的老头他坐在床上开始骂骂咧咧的乱发脾气当时我非常生气就对他说：“你再这样闹我就不理你了。”他听了以后就马上躺下闭眼了当时感觉特别尴尬和后悔不应该这样说人家后来才知道他是因为失眠才发脾气当时不该那样去说人家心里真是好后悔啊！后来我就经常利用空余时间去询问病人的饮食情况及各种需要帮他们解决生活上的困难等并经常给他们讲一些养生的知识以及自己亲身的一些经历来安慰他们鼓励他们树立战胜疾病的信心以及坚强的意志力！同时也得到了他们的信任与好评真的感觉自己收获了很多很多！

五、对今后的发展规划

1.增强自己的法律意识、认真学习相关法律法规的法律法规条文为自己在实际工作中运用到的法律保护好患者和自己做好准备。

2.增强自己的业务知识和技能水平以及自己的观察能力和应变能力更好的为病人做好全方位的服务、为病人及时解决实际困难满足病人的需要让他们有一个安静舒适的治疗环境。

3.加强与同事和老师之间的沟通与交流虚心学习别人的宝贵经验与做法同时对自己的缺点与不足要及时改正并经常反思自己的一言一行一举一动是否符合标准护士的长相、仪表、行为规范等时刻按照标准护士的要求来

护理专业实践教学反思

一、引言

护理专业作为医学领域的重要组成部分，对患者的康复和健康管理具有关键作用。随着医学技术的不断进步，对护理专业实践教学也提出了更高的要求。本文将从实践教学现状、问题分析、解决策略和未来展望四个方面进行反思，以期提高护理专业实践教学的质量和效果。

二、实践教学现状