浅议学校后勤管1.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

浅谈学校后勤管理工作中存在的几点问题

一个学校的后勤工作说起来也不是一件容易的事，但要

说它容易吧也确实容易，说它复杂吧也挺复杂的；这要看如

何在管理工作中正确处理存在的一些问题。

我总结了几点认识如下；

一、学校后勤工作对教学工作的作用不仅有育人功能，

而且对全校的德育、智育、体育工作起着重要的物质保障作

用，这种作用是不容忽视的。德育工作同其他教学工作一样，

也需要给予一定的投入，给予有力的物质保障(水、电、场所

等)。基本物质条件不具备，教学的效果必然会受到影响和削

弱。所以说，后勤工作是决定教学质量带有根本性的物质基

础工作。当前不少教学工作者“心有余而力不足”的种种感

叹也说明教学工作要有物质保证。“兵马未动，粮草先行”

是指军队后勤工作必须领先于军队行动。学校后勤工作同样

如此。举个例子；试想如果教室或宿舍的灯坏了，窗玻璃、

桌椅坏了，屡次报修不见动静，一拖再拖，学生就会感到很

失望，甚至恼火，就会感到学校没有人关心他们，那么我们

又怎能理直气壮地要求学生关心学校、关心集体、关心他人

呢?后勤工作人员只有千方百计、想方设法做好保障工作，

才能为教学工作提供有力的物质保证，否则就会拖正常教学

工作的后腿。又如智育，主要是教师承担的工作，后勤人员

虽然不教给学生专业知识和技能，但是后勤人员经过辛勤工

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

作，可以为师生创造良好的教学、生活环境，有利于建立正

常的教学秩序，使教师顺利地实施教学，使学生顺利有效地

学习，从而提高学习兴趣和效果，养成勤奋好学的习惯，促

进优良学风的养成。再如体育，后勤工作做好了，就可以

提供良好的体育场地、设备、器材，并保证学生良好的伙食

营养等重要条件。加强学校后勤工作，也是贯彻党的政策，

充分调动教师献身教育从事教育工作的积极性、主动性、创

造性的重要环节。后勤部门按照党的政策和有关教育法规千

方百计创造条件，保证教师的物质生活待遇，解决他们工作、

生活中的困难。如做好教师宿舍的水电维修，为教师排忧解

难，往往事情虽小，心理效应却很大，可以使教师亲身感受

到党的温暖，组织的关怀，增强他们从事教书育人工作的信

心和干劲。

二、学校后勤工作人员的现状，应提高其待遇，后勤管

理是小学管理的重要组成部分。但是，长期以来，小学后勤

管理人员没有得到足够的重视。有的人们认为做后勤工作低

人一等，是伺侯人。这显然是不对的。如果以这种不正确的

思想指导学校工作，其结果是严重挫伤了后勤工作人员的积

极性和自觉性。有这种不正确思想，就会轻视后勤管理，看

不起后勤工作，不尊重后勤人员的辛勤劳动。目前，小学后

勤队伍中有相当一部分人不安心后勤工作，这是重要原因之

一。后勤管理人员没有得到足够重视的另一个原因，是由于

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后勤工作具体事务多，后勤人员往往埋头苦干的多，但组织

宣传工作业绩少，取得有关方面的理解支持少。这种状况必

须尽快改变。“兵马未动，粮草先行”。后勤在军队作战中的

地位是显而易见的。办学校也是如此，它离不开最基本的物

质基础条件。而校舍的建设和维护，设备的购置、维修和保

养，经费的筹集、分配和使用与办学所必需的各项服务是开

展教学活动的基本条件，这些条件都要由后勤人员去创造。