《现代汉语》课件——轻声.pptx

轻声

二轻声轻声，在语流中，由于音节相连，有的音节失去固有调值而形成的又轻又短的调子。轻声音节的实际调值取决于前面音节的调值，用五度标调法来表示，大致情况如下：阴平+轻声［2］（半低）：窗子酸的叔叔天上阳平+轻声［3］（中调）：房子甜的婆婆台上上声+轻声［4］（半高）：茧子苦的奶奶手上去声+轻声［1］（最低）：日子辣的弟弟地下

(一)轻声音节的分布规律1助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、嘛、呢、啊”我的笔高兴地说吃得香唱着歌吃了饭学过汉语喝吧好嘛他呢谁啊2后缀“子、头、们、么”桌子桃子里头木头我们他们这么那么

3趋向动词“来、去、起来、下去”进来出去热起来说出来走下去4名词后表方位的词马路上脸上楼下村子里院子里5部分重叠词的后一音节妈妈姐姐娃娃姥姥坐坐看看6双音节重叠式ABAB的第二、四音节研究研究讨论讨论学习学习

7口语中习惯的轻声扁担棉花巴结粮食骆驼石榴商量窗户阔气明白喷嚏包袱萝卜葡萄玻璃记住胳膊凉快月亮故事分子态度相声时候比方暖和便宜关系秀才葡萄糖狮子狗

(二)读准轻声的要领一是要有“堵塞感”。如“棉花”，如果这个词读一秒，那么不是“花”读半秒，而是“花”读四分之一秒就可以了。念轻声音节很像音乐节拍中的“符点”，只要在词语时值行将结束时捎带一下即可。

(二)读准轻声的要领二是轻声音节的音色或多或少都要发生变化。如主要元音舌位趋向中央，如“棉花”；韵母有时消失，如“豆腐”；韵母单元音化，如“奶奶”；声母浊音化，如“爸爸”；送气音变为不送气音，如“糊涂（hu-du）”。

(三)轻声的作用——区别意义①他的孙子（）在学校当老师。②古代的孙子（）是一位军事理论家。sūnzisūnzǐ“孙子（sūnzi）”是指儿子的儿子，“子”读轻声。“孙子（sūnz?）”是人名，这个“子”在古代表示对人的敬称，读上声。

二轻声轻声的作用老子lǎozǐ，是指古代大思想家李耳lǎozi，是指孩子的父亲——区别意义东西dōngxī，指方向。如：东西南北dōngxi，指事物。如：我在商场买了很多东西。

(三)轻声的作用——区别词性①这篇文章的大意（）不是很清楚。②办事情不能太大意（）。dàyìdàyi名词，“主要意思”。“意”读去声。形容词，“疏忽”。“意”读轻声。

二轻声轻声的作用——区别词性下面有抗战时期留下的地道。这个外国人中国话说得很地道。去声，名词轻声，形容词利害关系这只老虎很利害。去声，名词轻声，形容词地道利害

二轻声轻声的作用——增强节奏感撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘