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征文活动讲话稿

征文活动讲话稿1

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好!

我是来自**镇中心小学的教师，我叫**。

首先感谢**县委宣传部、县委对外宣传办公室组织的这次大奖赛，感谢领导给我这次发言

的机会。

作为村小的一名教师，我就我的获奖诗歌作品《榜样》，谈谈我学习英模的一些认识和创作

这首诗的过程。

分以下三点：第一点是我为什么要写**同志，第二点是村小教师与英模的距离，第三点是

歌颂英模诗歌是我最佳的表达。

一、我为什么要写**同志

提起**同志，在我们**镇都还是习惯地称呼他**书记，因为他曾经在**镇做过镇党委书记，

在**镇做出了巨大的成绩。

记得XX年夏天，**同志再次到**镇，当时他已经是县审计局局长了，并且离开**镇已经

多年了。

那时，在**镇仁德庵中学餐厅里，召开各村委会干部和全镇教职工参加的会议，**局长刚

出现在主席台上，下面就爆发出一阵热烈的掌声，掌声持续了足足有3分钟。

那掌声说明了什么呢?就是对**局长工作成绩的肯定和对**局长这样的党的好干部的热爱

啊!是他领导百姓们调整种植业结构，在当时带领我们种植大蒜，为我们铺就了一条辉煌的

致

富路;是他独具战略眼光，为**镇开挖了许多河沟，解决了农民的灌溉难题，更为XX年以

来夏季排水提供了便利;是他的方方面面的工作为**镇的百姓开拓的视野，让大家冲开了长

久以来

的保守的’种植模式的思想枷锁我记住了那掌声，我更不会忘记**同志的典型事迹，所以，

我要写他，把他当作我学习好榜样!

二、村小教师与英模的距离

作为一名村小教师，要写好作为县审计局局长的老党员，我诚惶诚恐，思考很久却无处动

笔。

有一天，我读了《**声屏报》和中国**网上关于**局长典型事迹的报道，真正感触到了典

型人物的敬业爱岗，无私奉献的**尚精神。

对比自己的工作，我感到**局长是我入党以来一直寻觅的好榜样。

乡村教师和县领导怎么放在一起来对比思考呢?这让我很是困惑。

再读**局长的事迹，我发现我虽然是村小教师，可我是一名新党员，**同志虽然是县审计

局局长，可他还是一名老党员啊，我们都是党员，想到这里，我们的心就贴近了很多。

我作为一名新党员要学习这位老党员，一定要学习他爱岗敬业、身先士卒、克己奉公、一

身正气、严于律己、追求卓越的精神，在乡村小学里踏实工作、默默奉献。

我想到了这一点，忽然感觉我和**局长的距离愈来愈近了，我要努力写好征文，力争把我

对英模的敬佩之意和对典型的向往之情全部倾吐出来。

三、诗歌是我最佳的表达

选准**局长做歌颂的典型人物，而且怀有酝酿已久的学习典型见行动，建功立业谋发展的

树立榜样的情结，我就开始动笔了。

此时，我想我不能再写**局长的典型事迹了，我现在需要的是抒情，抒发我对心中英模的

赞美之情和以典型做榜样的决心，我就决定写一首诗歌。

于是一挥而就，《榜样》这首就写成了，虽然这首诗歌还相当的稚嫩，但是我终于找到了我

英模情怀的最佳表达。

作为一名村小教师，我很难干出轰天动地的大事，很难成为大家眼中的榜样，很难成为百

姓心目中的大英雄，但是，我从典型人物、英雄模范的身上找到了做人的准星，我要踏踏实

实教书，勤勤恳恳育人，努力做一个对社会有用的人。

谢谢大家!

征文活动讲话稿2

各位领导、各位评委，大家上午好!

我是j号选手，今天我演讲的题目是《让青春在服务窗口闪光》

青春，是我们一生中最美丽的季节，她赋予了人们太多的选择：你可以选择兢兢业业，也

可以选择庸庸碌碌;你可以选择无私奉献，也可以选择自私自利;你可以选择朴实无华，也可

以选择花枝招展作为新时代的年轻人，该如何谱写最动听的青春旋律呢?

在我的身边，就有这样一群人，一群兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨、无怨无悔的窗口服

务员。

我们无愧于选择，我们无愧于青春!

鄂州市房产局服务窗口，作为直接和群众打交道的一线部门，承担着房产登记、房产估价、

商品房合同备案、房屋租赁备案、房地产转让、抵押业务受理、司法协助等与百姓生活息息

相关的职能。

在三抓一促活动中，我们着眼实际，注重实效，贴近百姓，开拓创新，以当好建设者，

共圆鄂州梦为主题，大力创建一流窗口，一流服务。

青春在这里闪光。

这里不再是楼难上、脸难看、事难办，老百姓称赞这里是温馨窗口、贴心窗口、成

事窗口。

当你来到我们服务窗口，你会情不自禁地赞美这里舒适优美的办事环境。

这里设置的咨询台、休闲岛、茶水处，无不