第19课 《大雁归来》（分层作业）（解析版）.pdf

第19课大雁归来

一、选择题

．（分）下列句子中的词语使用不恰当的一项是（）

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A．面对敌人的威逼利诱，他始终缄默无言。

．．．．

B．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

．．．．

C．返回的雁群，像凋残衰落的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

．．．．

D．上课迟到了，他向老师报告后，就偷偷摸摸地回到座位上。

．．．．

【答案】D

【解析】考查词语运用。

缄默无言沉默不说话。多因有顾忌，不便启口。这里用来形容他在敌人面前的表现，体现了他的顽强

A.“”

不屈，符合语境；

目空一切形容妄自尊大，一切都不放在眼里。这与句子里高高飞过相照应，符合语境；

B.“”“”

凋残衰落指花木凋谢、植物凋零，也形容事物衰败、残破无存。这里用来形容大雁从空中落下来的状

C.“”

态，运用比喻的修辞手法，符合语境；

偷偷摸摸形容瞒着人做事，不敢让人知道。句子里说他向老师报告后回到桌位，并没有瞒着人，不敢

D.“”

让人知道。因此偷偷摸摸用在这里不符合语境；

“”

故选。

D

．（分）下列句子没有语病的一句是（）

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A．最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

B．前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

C．失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

D．为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

【答案】A

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【解析】。主宾搭配不当。任务不能是问题，可将任务或的问题删掉。。定语和中心语搭配不

B“”“”“”“”C

当。聪明与手搭配不当，可将聪明改为灵巧。。状语和中心语搭配不当。严肃不能修饰研究，

“”“”“”“”D“”“”

可以改为认真、慎重等。

“”“”

．（分）（七年级上甘肃张掖期末）下列句子标点符号使用正确的一项是（）

3223-24··

A．直到最后，我和他还是断了所有的联系，不知道他终究是去了北京？还是上海？

．杜甫的诗句会当凌绝顶，一览众山小，激励着无数青年勇右有育力拼搏。

B“”

C．由于工作出色，他先后获得了杰出青年、优秀党员、劳动模范……等十多项荣誉称号。

D．今天，重庆的教育专家相聚云端，参加以《核心素养下的群文阅读》为主题的论坛活动。

【答案】B

【解析】考查标点符号的使用。

选择式问句，问号应在句末，应将北京后的问号改为逗号；

A.“”

省略号和等不能同时使用，应删去省略号；

C.“”

非特定作品的标题应用引号，将《核心素养下的群文阅读》改为核心素养下的群文阅读；

D.“”

故选。

B

．（分）（七年级上云南昆明期末）下列句子的排序最恰当的一项是（）

4223-24··

在中国的传统文化中，玉与德的关系一直备受重视。。。。。由此，玉成为高贵

“”“”

品德和美好人格的象征。

①还提出玉具有仁、义、智、勇、洁等许多美好特质

②玉器不仅是社会地位的象征，而且还体现了中国传统的道德观念

③