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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
走进学校的综合活动教案
走进学校的综合活动教案
活动目标
1初步了解小学环境，知道小学生学习和生活的主要内容，减少对小学的陌生感，萌发上
小学的愿望。
活动准备
1、与参观的学校联系，请学校做好相应的准备。
2、事先请家长帮助把幼儿提出的有关学校的问题记录下来，让幼儿带到班里，并注意提前
把幼儿送到幼儿园。
活动过程：
1、引发幼儿有目的的参观学校。
收集家长记录的问题，帮助幼儿回忆自己对学校的猜想和想知道的问题，
请幼儿认真看，学校和自己猜想的一样吗？并提醒幼儿参观时要注意安静参观，小声讲话，
以免影响哥哥姐姐上课，还要注意安全等。
2、参观学校。
（1）观看升旗仪式。
（2）小学老师以欢迎的语气带领幼儿分别参观学校的环境（教室、微机室、多
媒体教室、图书室、操场、厕所等）在参观的同时，幼儿比较哪些地方和幼儿园不同，同
时教师提醒幼儿回忆自己的猜想，鼓励幼儿向小学教师提问。
（3）幼儿与小学生同上一节课，课后观察小学生做眼保健操和课间操，并采用
一带一的.方式，请小学生带幼儿活动，幼儿可以向他们提出自己想了解的问题，请小学生
回答。
3、回园组织幼儿谈话
（1）请幼儿自由发言，说一说对学校的印象。
（2）按参观的顺序回忆看到的内容，说一说小学和幼儿园不同的地方。
（3）把还想了解的问题画下来然后请知道的小朋友解答。
4、请幼儿打开幼儿用书第四册23页，幼儿欣赏书上的画面，然后老师提出问题：
（1）这是什么地方？
（2）图中的小朋友都在干什么？
（3）请幼儿讲一讲你是如何为入小学做准备的。
（4）你心中的小学是什么样子的？请你把它画下来。
活动延伸：老师讲述故事《好担心》幼儿静听，然后请幼儿说一说参观学校前后的想法，
同时布置小任务：请幼儿将参观的内容讲给爸爸妈妈听。
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