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《第1部分数学建模活动案例》试卷(答案在后面)
一、单选题(本大题有8小题,每小题5分,共40分)
1、某班级组织了一次数学建模活动,通过调查发现,该班级学生的身高呈正态分布,平均身高为1.65米,标准差为0.05米。现随机抽取该班级10名学生,他们的身高分别为1.60米、1.62米、1.67米、1.69米、1.63米、1.64米、1.66米、1.68米、1.70米、1.61米,那么这10名学生中身高在平均身高上下一个标准差范围内的概率是多少?
A.0.6826
B.0.4772
C.0.3414
D.0.1587
2、在解决实际问题进行数学建模时,以下哪个步骤不属于数学建模的基本步骤?
A.提出问题
B.收集数据
C.建立模型
D.模型验证
3、在解决数学建模问题时,以下哪个步骤不属于建模的初始阶段?()
A.收集数据
B.建立数学模型
C.求解模型
D.评估模型的有效性
4、某工厂生产一种产品,其生产成本函数为C(x)=3x^2+4x+100,其中x为生产的产品数量。该产品的销售收入函数为R(x)=5x^2-6x+300。若要使利润最大,则应生产该产品的数量为多少?()
A.10
B.15
C.20
D.25
5、在解决实际问题时,以下哪个步骤不属于数学建模的基本步骤?
A.建立数学模型
B.求解数学模型
C.验证模型的合理性
D.直接应用模型结果
6、在解决实际问题时,以下哪个步骤属于数学建模的过程?
A.收集数据
B.构建模型
C.检验模型
D.解答问题
7、在解决某城市交通拥堵问题时,研究人员通过建立数学模型分析了不同交通流量下的道路拥堵情况。以下哪个选项不属于数学模型中的变量?
A.道路长度
B.交通流量
C.交通速度
D.天气状况
8、在数学建模活动中,以下哪种方法适用于解决复杂系统动力学问题?()
A.数据分析
B.概率统计
C.线性规划
D.混合整数规划
二、多选题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)
1、在一个数学建模活动中,我们需要解决一个关于线性规划的问题。假设我们有一个工厂,该工厂有两条生产线,分别生产产品A和产品B。生产产品A的每单位成本是10元,每单位售价是30元;生产产品B的每单位成本是15元,每单位售价是25元。工厂的日生产限制是100单位,其中产品A的生产限制是60单位,产品B的生产限制是80单位。以下哪种情况是可行的?
A.生产60单位产品A和40单位产品B
B.生产80单位产品A和20单位产品B
C.生产70单位产品A和30单位产品B
D.生产90单位产品A和10单位产品B
2、下列活动中,属于“建立数学模型”步骤的是()
A.收集数据
B.分析数据
C.建立数学模型
D.验证模型
3、在解决以下数学建模问题中,哪些步骤属于数据分析阶段?()
A.收集相关数据
B.对数据进行可视化分析
C.建立数学模型
D.进行模型验证
E.提出解决方案
三、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
某工厂生产一种产品,其生产成本与产量之间的关系可以近似表示为函数Cx=800+10
(1)求生产x件产品时的利润函数Px
(2)若要使得利润最大,工厂应该生产多少件产品?
第二题:
某城市为了提高市民的生活质量,计划在市中心建设一座公园。根据规划,公园的形状为圆形,且面积为20000平方米。已知该城市政府预算用于公园建设的资金为800万元,其中包括了土地购置费用和建设费用。土地购置费用为每平方米400元,建设费用占总预算的60%。
(1)设公园的半径为r米,根据公园的面积公式A=πr^2,求出公园的半径r。
(2)若建设费用中包含绿化费用、设施费用和其他费用,且绿化费用为建设费用的30%,设施费用为建设费用的20%,其他费用为建设费用的50%,求出各类费用的具体金额。
第三题
设某商品的原价为x元,根据市场调查,每降价10%,商品的销售量会增加20%。若降价后商品的销售额比原销售额增加了30%
四、解答题(第1题13分,第2、3题15,第4、5题17分,总分:77)
第一题:
某城市为了缓解交通拥堵,计划建设一条新的道路。道路规划部门提供了以下数据:
路段长度(千米)
预计每天车流量(辆)
每辆车平均行驶速度(千米/小时)
2
5000
60
3
6000
80
4
7000
70
假设每辆车在道路上行驶的平均速度不受道路长度的影响,且道路建设不影响车流量。请建立模型分析:
当道路建设完成后,不同路段的平均行驶速度将如何变化?
如果要确保所有路段的平均行驶速度不低于60千米/小时,需要建设多长的道路?
第二题:
某城市为了提高公共交通效率,计划在市中心区域新增一条
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