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正数和负数ppt课件

引言正数及其性质负数及其性质正数和负数关系探讨典型例题解析与讨论课堂互动环节目录

01引言

介绍正数和负数在日常生活、数学、科学等领域中的应用场景，阐述学习正数和负数的重要性和必要性。明确本次课程的教学目标，即帮助学生掌握正数和负数的基本概念、性质、运算和应用，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。课程背景与目的教学目的课程背景

介绍正数的定义、性质、表示方法和应用场景，举例说明正数在生活中的实际应用。正数负数零介绍负数的定义、性质、表示方法和应用场景，举例说明负数在生活中的实际应用。介绍零的概念和性质，阐述零在正数和负数之间的桥梁作用。030201正数和负数概念简介

要求学生掌握正数和负数的基本概念、性质、运算和应用，能够运用所学知识解决实际问题。知识与技能要求学生通过观察、思考、讨论和实践等方式，积极参与课堂活动，提高自主学习和合作学习能力。过程与方法要求学生树立正确的数学观念和学习态度，养成严谨、细致、认真的学习习惯，培养对数学的兴趣和热爱。情感态度价值观学习目标与要求

02正数及其性质

正数是大于0的数，用符号“+”表示，如+3，+5等。定义正数可以用实数轴上的点表示，也可以用正号“+”加在数字前面表示，如+3表示正3。表示方法正数定义及表示方法

正数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。如：+3++5=+8。加法正数相减，取被减数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。如：+5-+3=+2。减法正数相乘，取相同的符号，并把绝对值相乘。如：+3×+4=+12。乘法正数相除，取被除数的符号，并用被除数的绝对值除以除数的绝对值。如：+10÷+2=+5。除法正数运算规则

温度用正数和负数表示温度的高低，如零上20度可以表示为+20℃，零下5度可以表示为-5℃。海拔高度用正数表示海平面以上的高度，如珠穆朗玛峰的海拔高度为+8848米。盈利和亏损用正数和负数表示企业的盈利和亏损情况，如某公司盈利100万元可以表示为+100万元，亏损50万元可以表示为-50万元。正数应用实例

03负数及其性质

负数定义小于0的数，用负号“-”表示，如-3、-5等。负数表示方法在数轴上，负数位于0点的左侧，离0点越远，数值越小。负数定义及表示方法

加法同号相加，取相同的符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。如：（-3）+（-5）=-8，（-3）+5=2。乘法负数乘以负数得正数，负数乘以正数得负数。如：（-3）×（-5）=15，-3×5=-15。除法同号相除得正数，异号相除得负数。如：（-15）÷（-3）=5，-15÷3=-5。减法减去一个数，等于加上这个数的相反数。如：（-3）-（-5）=（-3）+5=2，-3-5=-3+（-5）=-8。负数运算规则

123在气象学、物理学等领域，温度常用负数表示，如零下5度表示为-5℃。温度表示在地理、建筑等领域，高度低于海平面时用负数表示，如某地点海拔高度为-100米表示该地点比海平面低100米。高度表示在经济统计中，负增长常用负数表示，如某公司今年利润为-50万元表示该公司今年亏损了50万元。经济数据负数应用实例

04正数和负数关系探讨

正数在数轴上表示时，位于零点的右侧，距离零点越远，数值越大。正数位于数轴上右侧负数在数轴上表示时，位于零点的左侧，距离零点越远，数值越小。负数位于数轴上左侧正负数在数轴上位置关系

正数大于零和一切负数在数轴上，正数总是在零点和所有负数的右侧，因此正数大于零和一切负数。绝对值大的负数更小在比较两个负数的大小时，绝对值越大的负数实际上更小。例如，-5小于-3。正负数大小比较方法

VS一个数与它的相反数相加等于零。例如，5和-5互为相反数，因为5+(-5)=0。相反数的性质正数的相反数是负数，负数的相反数是正数。0的相反数是它本身。相反数的定义正负数互为相反数概念

05典型例题解析与讨论

计算(+3)+(-2)。题目正数与负数相加，取绝对值较大的数的符号，然后用较大的绝对值减去较小的绝对值。因此，(+3)+(-2)=+(3-2)=+1。解析本题考查了正负数的基本运算规则，需要注意取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。讨论例题一：简单正负数计算

题目01计算(-8)×(+4)÷(-2)-(+5)。解析02先进行乘除法运算，再进行加减法运算。(-8)×(+4)=-32，-32÷(-2)=+16，+16-(+5)=+11。因此，原式的结果为+11。讨论03本题考查了正负数的混合运算，需要注意运算顺序和符号的处理。乘除法运算时要取绝对值相乘或相除，再根据负负得正的规则确定符号；加减法运算时