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我当老师作文1
星期六上午,我的小妹妹来到我们家。她看到我的英语书花花绿绿的,拿着我的英语书对我说:“姐姐,这是什么,你教教我行吗?”我说:“好呀,我当小老师,你当我的.小学生,我认真教,你认真学。”
我和小妹一起坐在地板上,我准备教她1——5数字的英文读法。我指着“1”读“one”,我大声读一遍让妹妹跟我读一遍,读了两遍我让妹妹自己读,她就学会了。我夸她真聪明,妹妹笑了,对我说:“姐姐,这都是你的功劳。”妹妹看看我,我看看妹妹,我俩都开心地笑了。接着,我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、five”这四个单词。
我今天当小老师又高兴又自豪,我一定要认真学,和妹妹一起共同学习,共同进步!
我当老师作文2
从幼儿园开始,一直到现在我读小学三年级了,我遇过许多不同的老师,也很幸运的在这些老师的教导、陪伴下成长,看老师们认真的教我们读书、陪我们游戏,让我也好想好想有朝一日我也能成为一位受人尊敬的老师,我要当老师!
现在的我,还在求学阶段,我要努力认真把书读好,要求自己上课认真听讲,回家后也能用心去完成各项作业,并养成多复习、多吸收的好习惯,一点一滴累积我的实力,因为只有这样,我才能如愿成为一位老师,也才有教小朋友读书的能力。
我要当老师,如果我真的`可以成为一位老师,我会以最有趣的方法指导学生们读书,让他们学得快乐又有成就;我会耐心陪伴学生,让他们把我也当成是他们的好朋友,我要和学生们一同分享、一同游戏,就像现在老师陪伴我一样。我要当老师,希望我可以做一位好老师!
我当老师作文3
昨天晚上,妈妈带我去浙工大的游泳馆游泳。走在路上,我对妈妈说:“今天我当一回老师,教你一些特别的动作,行吗?”妈妈说:“好啊!不过,在教动作之前,我们得游个200m暖和一下。”
到了游泳池,我们快速地换好衣服,到深水区去游泳。我们先游了200m,然后我开始教妈妈动作了。开始我教妈妈一些简单的.动作:在水上吸一口气,然后沉到水下,等浮力把你浮到水面以后,你再换气。后来,我又教比较难的动作:光用腿蹬,让头保持浮在水面上;还有一种是脚踩在深水池下面的垱上,用手划水,让身体保持直立,不倒下去。我告诉妈妈,学习了这些动作后,就可以游得又快又轻松,不会像以前一样游100m就气喘吁吁了。
你们说,我这算当了小老师吗?如果算得话,我当得好吗?
我当老师作文4
自从星期一的美术课我留下来补数学的应用题那一刻,也许是伟大的保罗大帝附体了吧,我考出了一个100分。这可是不得了的事,因为我以前都考不到,这次竟然考了个100分。老师见我都会了,便让我当他的“小助手”了,老师对我说:“以后留来的不会数学题的`人都是由你来教!”。你一定会说当小老师很爽,哪个学生不听话可以随便骂两句,再不听话还可以打一两下。其实是很累的,于是都是我来叫他们数学题,我来看他们默,帮他们批
到了星期五,我本以为可以轻松点了,可是老师留下来的人越来越多了,我教得头都有点昏了我教得有:黄立凡、吴炳毅、徐可枫、苏佩莹和许抒婳我得一个一个教,但是太麻烦了,而且他们还都是坐在不同的地方,于是我便让他们五个人坐在第五组,因为只有这样才能一起教他们数学应用题了。
后来到了下午,我想再休息一下,可是留下来的人更多了,我忙不过来,便叫顾毅过来帮我一把,一会我们便把他们都摆平了,可是他们一直在默,还有的一些人还要我们来教他们,后来他们终于默完给我批了。
我当老师作文5
我最喜欢的老师每天都扎着马尾辫、戴着一副黑色的眼镜,每天都打扮得漂漂亮亮来给我们上课。她是谁?没错,她就是我们的.班主任——吴老师。吴老师已经带了我们三年了,她有时温柔,有时气愤。记得星期五的时候,大家上课表现都很好,吴老师表扬我们:“要是你们以后上课也和现在一样安静,就非常好了。”我想,大家心里一定美滋滋的,会记住老师的话,上好课吧。
可是,根本不像我想的那样。大家却是听了吴老师的夸奖,上课开始随便了。吴老师突然停下来,生气地看着我们,说:“你们听了老师的表扬就开始做小动作了?那些后面的人托凳子干吗?”唉,看来大事不妙了呀。下课了,吴老师对我说:“罗茜,你是榜样,要带动所有人,知道吗?老师相信你!”听了这段话,我的心里很温暖。还有一次,我没有积极举手发言,老师下课让我到办公室,告诉我以后要积极举手发言,因为我是语文课代表。同学们,不要再惹吴老师了哦,吴老师会生气的。
我们已经四年级了,一起努力学习吧。
我当老师作文6
杨老师让几个识字不好的小朋友和几个识字好的小朋友组成认字小组,一个小朋友当老师,一个小朋友当学生。我也选上了,大家猜猜看我当上了什么?告诉你们吧,我当
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