高中地理真题：高中地理 2012高中地理 课后练习 试题 大气环境 对流层大气的受热过程 湘教版必修.pdfVIP

高中地理真题：高中地理2012高中地理课后练习

试题大气环境对流层大气的受热过程湘教版必修.doc

一、选择题(共5题)

1.

关于平流层的叙述，正确的是()

A．大气以水平运动为主，故称平流层

B．气温随高度增加而递减

C．该层中的CO2可吸收大量紫外线

D．天气现象复杂多变

2.

下列自然现象中，与大气对太阳辐射的削弱作用无关的是()

A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些

B．夏季天空多云时，白天的气温不会太高

C．晴朗的天空呈现蔚蓝色

D．低云笼罩的白天，天空仍是明亮的

3.

在以下有关到达地球的太阳辐射的叙述中，正确的是()

A．太阳高度角愈小，太阳辐射穿过的大气层厚度越大

B．大气密度愈小，大气对太阳辐射的削弱作用也愈大

C．大气透明度愈大，太阳辐射愈弱

D．太阳高度角愈小，太阳辐射被大气削弱得愈少

4.

右图为“北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图”。当

日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出()

A．5时、20时大气较稳定

B．12时、15时出现逆温现象

C．大气热量直接来自太阳辐射

D．气温日较差自下而上增大

5.

气象谚语有“露重见晴天”的说法。就此现象，下列叙述正确的是()

A．天空云量少，大气保温作用强

B．地面辐射强，地表降温慢

C．空气中水汽少，地表降温慢

D．大气逆辐射弱，地表降温快

二、一题多问(共3题)

1.

读右图，完成3～4题。

3．近地面大气的主要的、直接的热源是()

A．地面辐射

B．太阳辐射

C．大气辐射

D．大气逆辐射

4．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是()

A．到达地面的太阳辐射——a

B．大气的反射作用——d

C．大气的吸收作用——b

D．大气的逆辐射作用——c

2.

我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是他们通过长

期收听天气预报绘制的“我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图”。据此回答6～

7题。

6．图中初霜、终霜出现时间差异很大，造成这种差异的根本因素是()

A．作物品种B．纬度位置

C．海陆位置D．地形

7．不利于霜冻发生的条件是()

A．天气严寒B．地面辐射强

C．微风D．大气逆辐射强

3.

下图为“地球热量平衡示意图”，读图回答9～10题。

9．下列数字所示环节与大气保温作用直接相关的有()

A．①③B．②③

C．①④D．②④

10．青藏高原与四川盆地纬度相当，关于两地受热状况的比较，正确的是()

A．青藏高原的年平均气温较低，与④大小有关

B．四川盆地的年太阳总辐射量较小，与①大小有关

C．四川盆地的气温日较差较小，与③大小有关

D．青藏高原的年太阳辐射总量较大，与②大小有关

三、综合题(共1题)

1.

读“大气对地面的保温作用图”，分析回答下列问题。

(1)图中字母代表的箭头含义分别是：

A________________；B________________；

C________________；D________________；

G________________；I________________。

(2)从数量上看，AD的原因是____________。图中Ⅰ的作用是

________________________________________________________________________。

(3)试比较晴天与阴天的气温日较差的大小：______________。原因是

________________________________________________________________________

________