上海科教版品社四上《第一单元 有困难，我不怕》说课稿1.docx

上海科教版品社四上《第一单元有困难，我不怕》说课稿1

一.教材分析

《第一单元有困难，我不怕》是人教版品德与社会四年级上册的一个教学单元。本单元旨在帮助学生树立正确的困难观，培养学生面对困难、挫折勇敢面对、积极应对的能力。教材通过生动的案例、有趣的活动，引导学生认识困难，学会用积极的心态去面对困难，从而培养学生的自强品质。

二.学情分析

四年级的学生正处于心理发展的关键时期，他们开始从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，自我意识逐渐增强，开始关注自己的情感和价值观。但面对困难时，部分学生可能会表现出逃避、畏惧的心理。因此，在教学过程中，要充分考虑学生的年龄特点和心理需求，以激发他们的学习兴趣，提高他们面对困难的勇气和信心。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解困难的普遍性，认识困难是成长过程中不可避免的一部分。

过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生面对困难的积极心态和自主解决问题的能力。

情感态度与价值观：引导学生树立正确的困难观，培养学生面对困难、挫折勇敢面对、积极应对的自强品质。

四.说教学重难点

教学重点：让学生认识到困难是成长过程中的一部分，学会用积极的心态去面对困难。

教学难点：培养学生面对困难时的自主解决问题的能力和坚定的自信心。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。

教学手段：利用多媒体课件、教学挂图等辅助教学，增强课堂教学的趣味性和生动性。

六.说教学过程

导入新课：通过一个生动的故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

案例分析：让学生阅读教材中的案例，引导学生认识困难，并思考如何面对困难。

小组讨论：学生分成小组，就遇到的困难及解决方法展开讨论，培养学生自主解决问题的能力。

情景模拟：设置情境，让学生扮演不同角色，模拟解决困难的过程，增强学生的实践能力。

分享感悟：邀请学生分享自己在面对困难时的经验和感悟，引导学生树立正确的困难观。

总结提升：对本节课的内容进行总结，强调面对困难的重要性，激发学生勇敢面对困难的信心。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主题和关键点。可以采用思维导图的形式，将困难、积极心态、自主解决问题、自强品质等关键词连接起来，帮助学生形成完整的知识体系。

八.说教学评价

教学评价要注重过程与结果相结合，全面评价学生的知识、能力、情感态度与价值观的发展。可以通过课堂表现、小组讨论、情景模拟等方式进行评价，鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和自主能力。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略。教学反思要注重对教学内容的把握、教学方法的选择、学生学习效果的评价等方面进行深入分析，以提高教学质量和学生的学习兴趣。

知识点儿整理：

《第一单元有困难，我不怕》是人教版品德与社会四年级上册的一个教学单元。本单元的核心知识点包括：

困难的概念：困难是成长过程中的一部分，是不可避免遇到的挑战。

困难的普遍性：每个人在成长过程中都会遇到各种困难，困难是人生的常态。

困难的价值：困难可以锻炼我们的意志力，提升我们的能力，让我们更加成熟。

面对困难的心态：面对困难时，要保持积极的心态，相信自己有能力克服困难。

自主解决问题的能力：在面对困难时，要学会独立思考，寻找解决问题的方法。

自强品质：自强是指在面对困难时不屈不挠，积极进取，不断提升自己的能力。

困难观：正确的困难观是指认识到困难是成长的一部分，不畏难，不逃避，勇敢面对。

小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的合作意识，提升学生的自主学习能力。

情景模拟：通过情景模拟，让学生在实际情境中体验解决问题的过程，提高实践能力。

教学评价：教学评价要注重过程与结果相结合，全面评价学生的知识、能力、情感态度与价值观的发展。

教学反思：教学反思要关注教学内容的把握、教学方法的选择、学生学习效果的评价等方面，以提高教学质量和学生的学习兴趣。

以上是本节课的核心知识点，教师在教学过程中要注重对这些知识点的讲解和引导学生深入理解，以达到本节课的教学目标。

同步作业练习题：

下面哪项是成长过程中不可避免遇到的一部分？

面对困难时，我们应该保持什么样的心态？

A.消极悲观

B.积极乐观

C.漠不关心

D.害怕恐惧

当遇到困难时，我们应该怎么做？

A.逃避困难

B.向别人求助

C.放弃努力

D.自己解决问题

下列哪种行为体现了自强品质？

A.遇到困难时选择逃避

B.遇到挫折时选择放弃

C.遇到挑战时积极应对

D.遇到失败时心情沮丧

下面哪个选项不属于正确的困难观？

A.困难是成长的垫脚石

B.困难是人生的考验

C.困难是躲避的问题

D.困难是提升自己的机会

请简要解释困难的概念及其在成长过