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万圣节活动策划15篇（热门）

1、使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

2、熟悉万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3、增加家长的满足度。

4、吸引校外的同学和家长，提高卓悦知名度。

二、活动方案

时间：

形式：室内和户外相结合

对象：在校同学及家长（可邀请非本校的同学及家长参与）

三、活动前预备工作：

1、通知家长和同学参与本次活动。（各班老师）

2、布置教室环境。

3、活动所需物品：

a、嬉戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。

b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。

c、活动PPT

四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）

老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子爱好，达到热身效果。

2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）

主持人欢迎同学和家长们的到来，并让同学说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

3、简洁叙述万圣节的起源（5分钟）

老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等

（竞猜题目见副表。）

4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）

5、嬉戏活动一：搭苹果（5分钟）

嬉戏规章：1分钟时间内，2人一组，看哪组小伴侣将苹果搭的最高，个数最多者胜。

嬉戏活动二：魔法气球（5分钟）

嬉戏规章：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（全部老师）

地点：凯德广场

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，同学戴上面具跟路人要糖果。

c、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小伴侣共享。

五、留意事项：

1、家长报名时通知家长为孩子预备面具或服饰

2、活动前一天短信提示家长活动时间

3、活动流程要提前过一遍

4、全部老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

六、补充资料：

1、万圣节的缘起

在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，由于传奇死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且预备充分的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。

2、「Trickortreat」的传奇

孩子挨家要糖的习俗，传奇起源于爱尔兰。古西欧的.爱尔兰异教徒，信任在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家四周，并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，盼望能喂饱鬼魂后，让它们不会损害人类和动物，或掠夺其它收成品。慢慢的，这个习俗始终连续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。

3、南瓜灯

万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传奇。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常苦痛，便请求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了其次年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清晰路，杰克将这个煤炭放在一个打了很多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清晰路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发觉南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。

七、教室布置