2024年心理咨询师三级技能考试必备一.docVIP

心理咨询师三级技能考试必备(一)

你的技能考试目标

目标考60分

目标考75分以上

所需要的战略和措施

1、本资料需要重复看，并且需背过。

???2、理论的变态心理学、咨询心理学与三级技能这三本书最少要看一遍。习题册上对应的题看两遍。

???3、技能历年真题需要逐题吃透，且需看三遍。模拟题最少做两套。

1、本资料需要重复看，并且需背过。

???2、理论的变态心理学、咨询心理学与三级技能这三本书最少要看两遍。习题册上对应的题看两遍。

???3、技能历年真题需要逐题吃透，且需看四遍。模拟题最少做六套。

心理诊疗技能总结

一、心理问题分类：

正常

心理健康

?

心理不健康

一般心理问题

?

严重心理问题

?

神经症性心理问题（可疑神经症）

?

不正常

神经症

恐怖症

?

焦虑症

?

强迫症

?

躯体形式障碍（含疑病症）

?

重性精神障碍

精神分裂症

?

心境障碍

躁狂症

抑郁症

双相障碍（躁郁症）

其他精神障碍

应激有关障碍

?

人格障碍及性心理障碍

?

心理生理障碍

?

癔症（歇斯底里症）

?

二、正常与异常的判定依据（即病与非病、是否属于心理咨询工作范围的判定依据）：

?1、?正常与异常的三标准。（主观世界与客观世界的统一性；心理活动的内在协调一致性；个性的相对稳定性。）

2、?经典症状及行为。

3、?是否有自知力。（包括是否有积极求医行为。）

?三、一般心理问题与严重心理问题的判别：

?

一般心理问题

严重心理问题

刺激的性质

现实原因（一般事件）

现实原因（相对强烈）

连续的时间

两个月以内

两个月以上、六个月如下

反应的强度

不良情绪、能够控制

痛苦情绪、难以控制

是否泛化

未泛化

已泛化

?四、神经症的判定：

?

1分

2分

3分

三项得分相加后计算总分：

3分，不是神经症；

4-5分，可疑神经症；

6分及以上，神经症。

病程

短程（小于3个月）

中程（3个月到1年）

长程（1年以上）

精神痛苦的程度

轻度

（可自己挣脱）

中度

（须他人协助才能挣脱）

重度

（几乎完全无法挣脱）

社会功效

工作学习交往轻微妨碍

工作学习交往效率明显下降，部分工作和防止某些社交

不能工作学习，社会交往完全回避

五、神经症与严重心理问题的判别：

1、?严重心理问题：心理冲突的性质是常形，（1）现实性的；（2）道德性的。

2、?神经症：心理冲突的性质是变形，（1）与现实处境无关且是鸡毛蒜皮的小事；（2）不带明显的道德色彩。

?三级诊疗技能与咨询技能中的问答题与量表要点

问答题：

1、怎样确定谈话的内容和范围？P4

答：应依据如下参考点：

（1）求援者积极提出的求援内容。

??（2）心理咨询师在初诊接待中观测到的疑点。

??（3）心理咨询师能够依据心理测评成果的初步分析发觉问题。

??（4）上级心理咨询师为深入诊疗而下达的会谈目标。

??（5）会谈目标中若有一个以上的内容，应分别处理。

2、采集求援者病史和个人资料的桑德伯格提纲。P9

答：（1）身份资料。

??（2）来就诊的原因和对治疗服务的期望。

??（3）目前及近期的情况。

??（4）对家庭的见解。

??（5）早年回忆。

??（6）出生和成长。

??（7）健康及身体情况。

??（8）教育及培训。

??（9）工作统计。

（10）娱乐。

??（11）性欲的发展。

??（12）婚姻及家庭资料。

??（13）社会基础。

??（14）自我描述。

??（15）生活的转折点和选择。

??（16）对将来的见解。

??（17）求援者附加的任何材料。

?3、不恰当提问的悲观作用。P11

答：（1）导致依赖。

??（2）责任转移。

??（3）减少求援者的自我探索。

??（4）产生不准确的信息。

??（5）产生防卫心理和行为。

??（6）提问过多可影响交谈中必要的概括与阐明。

4、错误提问的性质种类。P12

答：（1）“为何……”的问题。

??（2）多重选择性问题。

??（3）多重问题。

??（4）修饰性反问。

??（5）责怪性问题。

??（6）解释性问题。

5、选择会谈内容的标准。P12

答：（1）适合求援者的接收能力，符合求援者的兴趣。

??（2）对求援者的病因有直接或间接的针对性。

??（3）对求援者的个性发展或矫正起核心作用。

??（4）对深入探索求援者的深层病因故意义。

??（5）对求援者症状的判别诊疗故意义。

??（6）对变化求援者的态度有积极作用，对协助求援者改进认知和正确了解问题有协助。

??（7）会谈法的有效性。

6、使用心理测验的程序及注意事项。P13

答：程序：

（1）向求援者阐明选用量表对确诊的意义并征得求援者同意。

??（2）依据求援者心理问题的性质，选