思修绪论部分新 培训课件方案研究.pptVIP

思想道德修养

与法律根底;开卷语;面向未来又使我们不能不开始思

考这样一个问题：

几年后，我们能否成为一个社会所需要的、用人单位所欢送的合格人才？;用人单位会接收我吗？;看一个案例：

苏州某外贸集团公司总结经理反映，他们公司分来一批大学生，到各个部门工作后，有一天总经理发现有位大学生在上班时看小说。

总经理问道：“某同志，你今天没事做吗？〞这位刚来的大学生答复道：“是，今天我没事，科长这几天一直没分配任务给我，所以我一直没事做。〞总经理思索了一下说：“好，我现在分配你去做一件事，请你到郊区去看仓库。〞于是这位学经济的大学生被调去看仓库。

还有一位大学生被分配到办公室工作，值班时有位副市长打来说要找总经理，接的答复很干脆利落：“总经理不在，你下次再打。〞啪，挂了，没等对方把话说完，也没有问对方是谁，有什么事，我能不能为你提供什么帮助。

总经理很有感慨地说：“我总觉得现在的大学生身上缺少点什么，他们缺少的不是专业知识水平，而是缺少？;缺少做人的知识！;人分“四品〞：

德才兼备是精品

有德无才是次品

有才无德是危险品

无才无德是废品;;教学目标

知识目标：了解大学生活的特点，认识自己肩负的历史使命以及明确成才目标；

能力目标：帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观；

思想目标：促进大学生德智体美全面开展，实践社会主义荣辱观。;教学重点和难点

认识大学生活的特点；

明确当代大学生肩负的历史使命；

如何践行社会主义荣辱观。

教学方法

讲授法、讨论法、做乐赛相结合

;导入：〔讨论〕

1、你们所理解的“大学〞是什么？

2、你们想像中的“大学生活〞应该是什么样的？

3、你打算怎样度过珍贵的大学生活？;今后你有什么打算啊？;实现自己的“梦〞想呗！;哈哈，啥“梦〞想啊？;给几种人画像;懊悔莫及;新生问卷调查;4、你认为在大学里最重要的是获得〔〕

A专业知识B学习与思考的能力

C交际能力D工作能力E其他

5、成为学校的一员，你的感觉是：〔〕

A、充满希望B、感到失望C、感到压力

D、感到平淡E、终于可以自由了

6、今后的大学生活你打算如何度过？

A、先玩玩再说

B、尽快适应，成为生活的主人

C、准备考专升本D、以学习为主，全面开展

E、没想过，随遇而安;第一节适应人生新阶段;第一节适应人生新阶段P1;认识大学生活

------和中学相比

1、大学是知识的海洋;;;2、大学有教书育人的良师;3、大学有浓厚的学习研究和成才气氛。;大学之功能：成人成器;;大学之方法：八条目;大学之精神：;大学之任务：;大学阶段对于人生的重要意义;大学生活发生了显著的变化：;〔一〕大学新生“适应期〞的开展阶段：

〔1〕兴奋期

〔2〕困惑期

〔3〕调整期

〔4〕稳定期

大学新生适应期的长短因人而异，一般在半年至1年;〔二〕常见的大学新生不适应现象;案例：希望的翅膀

萧玲燕带着失落和无奈来到某职业学院，因为他的第一志愿是某医科大学。

报到后，他感到“既来之，那么安之〞的想法太消极了，应该是“既来之，那么爱之，并乐之〞。

他很快调整心态，认为：大学生应该是个独立的人，要对自己负责。虽然这里还有这样那样的缺乏，但真的成功人士要敢于正视暂时的困难，不能让抱怨和无奈持续到毕业。他是这样想的，也是这样做的。因为他对医护感兴趣，于是她把人体各个器官的学名、俗名、功能等相关知识编成顺口溜，随时随地带着看、记，时间久啦烂熟在心，以此充实自己的业余生活。;2021年她在某三甲医院实习，以他较强的业务能力并在2021年留在了该院工作，近三年来，她在医院举行的各项业务比赛中均获得较好成绩，深受全院职工和患者的好评，受到领导的赏识。;案例：

一位同学在日记中这样写到：当我刚刚步入大学的时候，面对一个全新的环境我各方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对“教无定法的教学方式我不知道应该怎样主动觅取〞；面对性格各异的舍友，我感到陌生而又孤独。我躺在床上辗转反侧，一连好几天失眠我非常想念父母，如果他们在我身边，我可以向他们求助，可现在——我该怎么办？;这说明在你的生活中出现了新事物、你不熟悉的事物，接下来，通过自己的学习、实践，逐渐适应，这样你就会不断的成长了。;点评：

物竞天择，适者生存，这是自然界的法那么。

人的一生都处在不断适应外在环境和自身内部环境变化的过程中，人的成熟、成长也与适应有着