精品解析：山东省聊城市2023-2024学年高二上学期11月期中数学试题（解析版）.docxVIP

2023—2024学年度第一学期期中教学质量检测

高二数学试题

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，考试用时120分钟.

注意事项：

1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上.

2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.

3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带.

4.不按以上要求作答的答案无效.

第I卷选择题（60分）

一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1.设，则“直线与直线平行”是“”的（）

A.充分不必要条件 B.充要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】

【分析】利用直线平行性质，分别判断充分性和必要性即可.

【详解】若直线与直线平行，则，充分性成立；；

当时，则直线与直线平行，

当时，两直线重合，不满足题意，必要性不成立；

所以直线与直线平行是的充分不必要条件.

故选：A.

2.经过两条直线，的交点，且直线的一个方向向量的直线方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】求出交点，由方向向量可得斜率，然后由点斜式可得方程.

详解】联立，解得：，

即直线的交点为，

又直线的一个方向向量，所以直线的斜率为，

故该直线方程为：，即

故选：D.

3.已知平面ABC，，，，则空间的一个单位正交基底可以为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据正交基地定义可知，三个向量两两互相垂直，且模长为1.

【详解】因为平面ABC，AB、AC都在面ABC内，

所以，.

因为，，，所以，又SA=1，

所以空间的一个单位正交基底可以为.

故选：A

4.椭圆和（）

A.长轴长相等 B.短轴长相等

C.焦距相等 D.顶点相同

【答案】C

【解析】

【分析】根据方程求出a，b，c后比较可得．

【详解】椭圆中，，，

椭圆中中，，，

只有半焦距相等，因此焦距相同，其他都不相同，

故选：C．

5.已知圆截直线所得线段的长度是，则圆与圆的位置关系是

A.内切 B.相交 C.外切 D.相离

【答案】B

【解析】

【详解】化简圆到直线的距离，

又两圆相交.选B

6.布达佩斯的伊帕姆维泽蒂博物馆收藏的达·芬奇方砖，在正六边形上画了具有视觉效果的正方体图案（如图1），把三片这样的达·芬奇方砖形成图2的组合，这个组合表达了图3所示的几何体．若图3中每个正方体的棱长为1，则点A到平面的距离是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系，求平面的法向量，用点到平面的距离公式计算即可.

【详解】建立空间直角坐标系如图所示：

则，，，，，，设平面的法向量为，则，即，则平面的一个法向量为，

则点A到平面的距离.

故选：C

7.已知圆，为圆内一点，将圆折起使得圆周过点（如图），然后将纸片展开，得到一条折痕，这样继续下去将会得到若干折痕，观察这些折痕围成的轮廓是一条圆锥曲线，则该圆锥曲线的方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】记点关于折痕的对称点为A，折痕相交于点，分析的值，结合椭圆定义可解.

【详解】由题知，，记点关于折痕的对称点为A，折痕相交于点，

则点A在圆周上，折痕为线段的垂直平分线，如图所示：

则有，可知，

所以点的轨迹是以为左、右焦点的椭圆，其中长轴，焦距，

所以，

所以点的轨迹方程，即折痕围成轮廊的圆锥曲线的方程为.

故选：.

8.如图，在正方体中，是中点，点在线段上，若直线与平面所成的角为，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系，设正方体棱长为1，，先利用空间向量法表示出线面角的正弦值，再结合二次函数求范围即可.

【详解】如图，设正方体棱长为1，，则，

以为原点，分别以所在直线为轴建立空间直角坐标系.

则，故，

又，则，所以.

在正方体中，可知体对角线平面，

所以是平面的一个法向量，

所以.

所以当时，取得最大值，当或1时，取得最小值.

所以.

故选：A.

【点睛】求空间中直线与平面所成角的常见方法为：

(1)定义法：直接作平面的垂线，找到线面成角；

(2)等体积法：不作垂线，通过等体积法间接求点到面的距离，距离与斜线长的比值即线面成角的正弦值；

(3)向量法：利用平面