人教版六年级上册数学比的基本性质（课件）.pptxVIP

第2课时比的基本性质

六年级（上）·第四单元《比》

课前三分钟

求下面各比的比值。

4:9

=4÷9=

0.4：0.05

=0.4÷0.05=

：

=

÷

=

8

一、引“探究”

比与分数、除法的关系

分数的基本性质

商不变的性质

比的基本性质

1.理解并掌握比的基本性质。（重点）

2.掌握化简比的方法，并能正确的化简比。（难点）

活动一：探索比的基本性质

二、习“方法”

温馨提示：

举例验证

得出结论：

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

巩固1：火眼金睛

（1）8∶9＝（8＋10）∶（9＋10）＝18∶19

（2）12∶16＝（12÷4）∶（16÷4）＝3∶4

（3）比的前项乘5，要使比值不变，比的后项应该除以5。

（）

（）

（）

不是乘或除以

乘5

√

比的基本性质的用途是什么？

最简整数比。

整数

互质

把比化成

巩固2：慧眼识珠

下列各比，哪个是最简整数比？

你能将另外两个比化简成最简整数比吗？

18︰27

4︰9

：

活动二：探索化简比的方法

18︰27

这是什么比？

为什么要同时除以9？

说一说怎么化简整数比？

化简比。

＝（40÷4）∶（84÷4）

＝10∶21

巩固3：

32∶16

＝（32÷16）∶（16÷16）

＝2∶1