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《普通高等学校大学生生涯教育与就业指导工作情况（2019—2024年）》

二、主要内容

1.小生涯教育与就业指导工作现状

①政策背景

②工作目标

③实施主体

④工作内容

2.编号或项目符号：

1.政策背景

国家层面：出台了一系列政策文件，如《关于做好新时代高校就业创业工作的意见》等，明确了高校生涯教育与就业指导工作的目标和任务。

地方层面：各省市也纷纷制定相关政策，推动高校生涯教育与就业指导工作的开展。

2.工作目标

帮助大学生树立正确的职业观念，提高就业竞争力。

培养大学生的综合素质，提升就业能力。

促进大学生顺利就业，实现人生价值。

3.实施主体

高校：作为生涯教育与就业指导工作的主要实施主体，负责制定工作计划、开展教育活动、提供就业服务等。

教育行政部门：负责制定相关政策、指导高校开展工作、评估工作成效。

社会组织：提供就业信息、开展就业培训、组织就业活动等。

4.工作内容

生涯规划教育：帮助大学生了解自我、认识职业、规划未来。

就业指导服务：提供就业信息、就业政策解读、就业技巧培训等。

就业市场调研：了解就业市场需求，为大学生提供有针对性的就业指导。

就业创业支持：鼓励大学生创新创业，提供创业指导、创业项目孵化等服务。

3.详细解释：

①生涯规划教育：通过开设生涯规划课程、举办生涯规划讲座、开展生涯规划实践活动等方式，帮助大学生了解自我、认识职业、规划未来。

②就业指导服务：通过提供就业信息、就业政策解读、就业技巧培训等服务，帮助大学生提高就业竞争力。

③就业市场调研：通过调研就业市场需求，了解行业发展趋势，为大学生提供有针对性的就业指导。

④就业创业支持：通过开展创业指导、创业项目孵化等服务，鼓励大学生创新创业，实现人生价值。

三、摘要或结论

四、问题与反思

①高校生涯教育与就业指导工作如何更好地与市场需求相结合？

②如何提高大学生对生涯教育与就业指导工作的参与度和满意度？

③如何加强高校与企业的合作，为大学生提供更多实习和就业机会？

1.教育部.(2019).关于做好新时代高校就业创业工作的意见.

2.王晓东.(2020).高校生涯教育与就业指导工作的现状与对策研究.教育研究,(2),4550.

3.张丽华.(2021).高校就业指导工作创新与实践.教育教学论坛,(10),7880.