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《人民群众在历史发展中的作用》讲课稿

一、主题/概述

本讲稿旨在探讨人民群众在历史发展中的重要作用。历史的发展是由人民群众的实践活动推动的，人民群众是历史的创造者。通过分析人民群众在各个历史时期的作用，我们可以更好地理解历史发展的规律，增强人民群众的历史使命感和社会责任感。

二、主要内容

1.小

人民群众是社会物质财富的创造者

人民群众是社会精神财富的创造者

人民群众是社会变革的决定力量

人民群众在历史发展中的主体地位

2.编号或项目符号：

1.人民群众通过生产实践活动创造了社会物质财富。

2.人民群众在文化、艺术、哲学等领域创造了丰富的精神财富。

3.人民群众通过革命、改革等社会变革推动了社会进步。

4.人民群众在历史发展过程中始终占据主体地位。

3.详细解释：

1.人民群众是社会物质财富的创造者。在农业社会，农民通过耕作创造了粮食等基本生活资料；在工业社会，工人通过劳动创造了机器、产品等物质财富。人民群众的生产实践活动是社会发展的基础。

2.人民群众在社会精神财富的创造中发挥了重要作用。在文学、艺术、哲学等领域，人民群众通过口头传承、民间创作等形式，积累了丰富的文化成果。这些精神财富不仅丰富了人们的精神世界，也为社会进步提供了精神动力。

3.人民群众是社会变革的决定力量。在历史上，人民群众通过起义、革命等形式，推翻了腐朽的统治阶级，推动了社会制度的变革。如我国历史上的农民起义、工人运动等。

4.人民群众在历史发展中的主体地位体现在：人民群众是历史的创造者，是社会发展的动力；人民群众的利益和愿望是历史发展的方向；人民群众的实践活动是历史发展的基础。

三、摘要或结论

人民群众在历史发展中具有重要作用。他们通过生产实践活动创造了社会物质财富，通过文化、艺术、哲学等领域的创作创造了精神财富，通过革命、改革等社会变革推动了社会进步。人民群众始终占据历史发展的主体地位，是推动社会发展的决定力量。

四、问题与反思

①如何更好地发挥人民群众在历史发展中的作用？

②如何提高人民群众的历史使命感和社会责任感？

③如何加强人民群众的参与意识和能力，推动社会进步？

1.马克思、恩格斯：《宣言》

2.毛泽东：《论人民群众》

3.邓小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

4.《中国近现代史》教材

5.《马克思主义哲学原理》教材