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幼儿园疫情防控和安全流程

一、制定目的及范围

为确保幼儿园在疫情期间的安全与健康，特制定本流程。该流程适用于幼儿园的日常管理、疫情防控及应急处理，涵盖入园管理、日常健康监测、环境卫生管理、应急响应等方面，旨在为幼儿园提供科学、合理的防控措施，保障师生的身体健康。

二、疫情防控原则

1.坚持“预防为主”的原则，强化日常防控措施，降低疫情传播风险。

2.强调信息透明，及时向家长和社会公布疫情防控相关信息，增强信任感。

3.保障师生的心理健康，提供必要的心理疏导和支持，减轻疫情带来的焦虑情绪。

三、入园管理流程

1.入园前准备

1.1幼儿园应提前通知家长，告知入园要求及健康监测事项。

1.2配备必要的防护物资，如体温计、消毒液、口罩等，确保入园时的防护措施到位。

2.入园健康检查

2.1每位幼儿入园时，需接受体温测量，体温正常（≤37.3℃）方可入园。

2.2家长需填写健康申报表，报告幼儿近期健康状况及接触史。

2.3对于体温异常或健康申报表中有可疑症状的幼儿，需立即进行隔离，并通知家长带其就医。

3.入园登记

3.1设立专门的入园登记处，记录每位幼儿的入园时间、体温及健康状况。

3.2定期对登记信息进行汇总，形成健康档案，便于后续追踪和管理。

四、日常健康监测

1.晨检制度

1.1每日晨检由班级教师负责，重点关注幼儿的体温、精神状态及有无咳嗽、流感等症状。

1.2发现异常情况，及时记录并上报，采取相应的隔离措施。

2.定期健康教育

2.1定期开展健康知识宣传，增强幼儿及家长的防疫意识。

2.2通过游戏、故事等形式，向幼儿普及个人卫生和防疫知识，培养良好的卫生习惯。

五、环境卫生管理

1.日常消毒

1.1幼儿园应制定详细的消毒计划，定期对教室、玩具、餐具等进行消毒。

1.2消毒工作应由专人负责，确保消毒记录的完整性和可追溯性。

2.通风换气

2.1保持教室及公共区域的通风，每日定时开窗换气，确保空气流通。

2.2在天气条件允许的情况下，尽量开展户外活动，减少室内聚集。

六、应急响应机制

1.疫情报告

1.1一旦发现疑似病例，班级教师需立即向园长报告，并启动应急预案。

1.2及时通知家长，做好信息沟通，避免恐慌情绪的蔓延。

2.隔离措施

2.1对于确诊或疑似病例的幼儿，需立即进行隔离，安排专人看护，避免交叉感染。

2.2隔离期间，幼儿的心理健康同样重要，需提供必要的心理支持和疏导。

3.后续处理

3.1疫情结束后，幼儿园应对相关区域进行全面消毒，确保环境安全。

3.2组织师生进行健康检查，确保所有人员的健康状况良好，方可恢复正常教学活动。

七、家园合作机制

1.信息共享

1.1幼儿园应定期向家长通报疫情防控工作进展，增强家长的参与感和信任感。