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第四单元检测卷2
一、读句子,看拼音写词语。
作家用自己的妙笔,描绘出一个个可爱的小动物的形象:高傲的白鹅,吃
饭时需要有人shìhòu(),tǎngruò()不周到,便大发píqì
();还有xìnggé()古怪的猫,既jìnzhí()又t
ānwán()……这些小动物真让人忍俊不禁。
二、用“\”划掉括号里不恰当的词语。
1.我一看这(姿态姿势),想道:“好一个高傲的动物!”
2.鹅的步态更是(骄傲傲慢)了。
3.它要是高兴,能比谁都(温柔柔和)可亲。
4.母鸡咕咕地警告鸡雏要马上(汇合集合)到它身边来。
三、将下面的词语补充完整,并选择恰当的词语替换画线的部分。
1.我们忍受不了某种(侍候鹅吃饭的)麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。(
)
2.写记叙文的时候要把事情的前因后果交代清楚。()
3.你见了,绝不会责打它,它是那么充满生机与活力,天真可爱!()
四、句子乐园。
1.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。(用带点词语写句子)
2.大白鹅大概一定认为这个世界上的所有东西都属于它。(修改病句)
3.猫屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。(给句子换种说法,
保持句意不变)
五、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。()
2.“一个母亲必定就是一位英雄。”是一个比喻句。()
3.“它(猫)的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。”这句话运用了拟人的修
辞手法。()
4.在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点,而《白公
鹅》则突出了白公鹅慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点。()
5.“猫的性格实在有些古怪。”从这句话中,我们可以看出作者不喜欢猫。(
)
六、阅读短文,完成练习。
义务“导航员”
新西兰南端的福沃海峡,布满了礁石与暗流,是历来令大小船只望而生畏
的地方。尤其是在过去科学技术不太发达的时候,经常会有船只触礁沉没。
1880年福沃海峡里来了一只海豚,只要有船来,这只海豚便快速地游过去,
然后一下一下地跃出水面,引导船只绕过激流与暗礁。久而久之,水手们给这
只海豚起了个名字叫“杰克”。大家都知道,只要跟着杰克走就绝不会触礁。由于
杰克“导航有功”,新西兰政府专门发布了一项法令保护杰克。
一天,一艘名叫“企鹅号”的客轮通过福沃海峡,杰克像往常一样游过来
导航,水手和客人们都站在甲板上大声地向杰克欢呼。可是就在杰克跃出水面
的时候,船上的一个醉汉突然掏出手枪向杰克射击。枪响之后,杰克再也没有
浮出水面,蔚蓝色的大海上只留下了一个带血的旋涡。事后醉汉被抓去法办了,
可是人们从此失去了一个无价的导航员。
没有了杰克,福沃海峡上变得事故频繁,水手们也越发怀念他们的老朋友。
几个月之后,海面上又出现了杰克的身影,所有的人都高兴得手舞足蹈。
杰克就像什么也没发生过一样,一如既往地风里来,雨里去,闯激流,过险滩,
默默地当它的义务导航员。
奇怪的是,“企鹅号”开过来时,杰克从来不出来导航。人们分析是杰克在水
下能听出“企鹅号”发动机的声音。“企鹅号”的船长只得加倍小心地跟在其他
船只后面开,可还是在1909年不幸触礁了,船上的75名乘客及船员无一生还。
很多年过去了,各地的水手至今还在说,不能伤害海豚。
1.阅读短文,完成填空。
短文中的故事发生在(地点)。义务“导航员”名叫,
它是一只。它不再给“企鹅号”客轮导航的原因是
。
2.写出受伤前的杰克为船只导航的句子。
3.受伤复原后的杰克有没有仇视所有的人?它是怎么做的?请用“
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